Djami, S. et al. 2019. PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA MELALUI MODELDISCOVERY LEARNING DAN MODELCONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI OPERASI BENTUK ALJABAR. SAINTIFIK@: Jurnal Pendidikan MIPA. 3, 2 (Jun. 2019). DOI:https://doi.org/10.33387/saintifik.v3i2.1132.