Farid, S., Limatahu, N. A., Umar, S., & Muliadi, M. (2021). PENGARUH MODEL GUIDED INQUIRY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 10 SMA NEGERI 4 HALMAHERA SELATAN PADA MATA PELAJARAN STRUKTUR ATOM. SAINTIFIK@: Jurnal Pendidikan MIPA, 5(2), 57–60. https://doi.org/10.33387/saintifik.v5i2.3643