ISMAIL, Safrudin; HI. RAHMAN, Hj. Mardiah; MUHAMMAD, Nurlaela. Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Momentum dan Impuls Kelas X Mia 5 SMA Negeri 1 Kota Ternate. SAINTIFIK@: Jurnal Pendidikan MIPA, [S. l.], v. 4, n. 2, 2019. DOI: 10.33387/saintifik.v4i2.1392. Disponível em: https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/Saintifik/article/view/1392. Acesso em: 17 oct. 2026.