Ismail, Safrudin, Hj. Mardiah Hi. Rahman, and Nurlaela Muhammad. 2019. “Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Momentum Dan Impuls Kelas X Mia 5 SMA Negeri 1 Kota Ternate”. SAINTIFIK@: Jurnal Pendidikan MIPA 4 (2). https://doi.org/10.33387/saintifik.v4i2.1392.