Farid, S. (2021) “PENGARUH MODEL GUIDED INQUIRY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 10 SMA NEGERI 4 HALMAHERA SELATAN PADA MATA PELAJARAN STRUKTUR ATOM”, SAINTIFIK@: Jurnal Pendidikan MIPA, 5(2), pp. 57–60. doi: 10.33387/saintifik.v5i2.3643.