S. Ismail, H. M. Hi. Rahman, and N. Muhammad, “Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Momentum dan Impuls Kelas X Mia 5 SMA Negeri 1 Kota Ternate”, Saintifik, vol. 4, no. 2, Oct. 2019.