Salim, Astuti, et al. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KONGNITIF SISWA PADA KONSEP FLUIDA STATIS”. SAINTIFIK@: Jurnal Pendidikan MIPA, vol. 7, no. 1, Aug. 2022, pp. 18-21, doi:10.33387/saintifik.v7i1.4996.