Ismail, Safrudin, Hj. Mardiah Hi. Rahman, and Nurlaela Muhammad. “Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Momentum Dan Impuls Kelas X Mia 5 SMA Negeri 1 Kota Ternate”. SAINTIFIK@: Jurnal Pendidikan MIPA 4, no. 2 (October 29, 2019). Accessed October 17, 2026. https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/Saintifik/article/view/1392.