Ismail S, Hi. Rahman HM, Muhammad N. Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Momentum dan Impuls Kelas X Mia 5 SMA Negeri 1 Kota Ternate. Saintifik [Internet]. 2019 Oct. 29 [cited 2026 Oct. 17];4(2). Available from: https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/Saintifik/article/view/1392