Farid S, Limatahu NA, Umar S, Muliadi M. PENGARUH MODEL GUIDED INQUIRY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 10 SMA NEGERI 4 HALMAHERA SELATAN PADA MATA PELAJARAN STRUKTUR ATOM. Saintifik [Internet]. 2021 Dec. 22 [cited 2026 Oct. 4];5(2):57-60. Available from: https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/Saintifik/article/view/3643