Allo, Rahimah Suling, and Nurul Fadhilah. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA”. Jurnal Bioedukasi, vol. 5, no. 2, Oct. 2022, pp. 150-6, doi:10.33387/bioedu.v5i2.5193.