Pengaruh Kehangatan Keluarga Terhadap Perilaku Sosial Anak Usia Dini: Studi Literatur
DOI:
https://doi.org/10.33387/cahayapd.v8i1.11697Kata Kunci:
Kehangatan Keluarga, Perilaku Sosial, Anak Usia DiniAbstrak
Kehangatan keluarga merupakan faktor penting dalam perkembangan sosial anak usia dini. Lingkungan keluarga yang penuh kasih sayang, perhatian, dan komunikasi yang baik dapat membantu anak mengembangkan kemampuan sosial secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh kehangatan keluarga terhadap perilaku sosial anak usia dini melalui metode studi literatur. Sumber data diperoleh dari berbagai jurnal ilmiah dan buku yang relevan dalam kurun waktu sepuluh tahun terakhir. Teknik analisis yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan membandingkan serta menginterpretasikan hasil penelitian sebelumnya. Hasil kajian menunjukkan bahwa kehangatan keluarga berpengaruh positif terhadap perkembangan perilaku sosial anak, seperti kemampuan bekerja sama, berbagi, menghargai orang lain, dan menunjukkan empati dalam kehidupan sehari-hari. Anak yang tumbuh dalam lingkungan keluarga yang hangat cenderung lebih mudah menjalin hubungan sosial dengan teman sebaya maupun orang dewasa di sekitarnya. Sebaliknya, kurangnya kehangatan dalam keluarga dapat menghambat kemampuan anak dalam berinteraksi sosial, bahkan dapat memengaruhi perkembangan emosional dan rasa percaya diri anak. Dengan demikian, kehangatan keluarga memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan sosial anak usia dini serta membantu pembentukan karakter positif sejak dini.Referensi
Ardiyanti, S. (2022). Pentingnya pendidikan akhlak pada anak usia dini. Edu-Riligia, 6(2), 199–209.
Cahyaningrum, W. N., Rasmani, U., & Pudyaningtyas, A. (2022). Profil kemampuan mengenal konsep bilangan anak usia dini. Kumara Cendekia, 10(2), 109–117.
Elminah, E., Nurhasanah, N., & Putri, R. (2022). Pengaruh pola asuh orang tua terhadap perilaku sosial anak usia dini. Jurnal Sosial Teknologi, 2(5), 345–352.
Fitrianingtyas, A. (2021). Buku ajar matematika anak usia dini. Deepublish.
Gunawan, I., Sari, D. N., & Wibowo, A. (2020). Pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 4(2), 126–150. https://doi.org/10.17977/um025v4i22020p126
Handayani, T. (2022). Interaksi keluarga dan perkembangan sosial anak usia dini. Jurnal Obsesi, 6(4), 2500–2510. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2235
Hasanah, U. (2019). Penggunaan alat permainan edukatif pada pendidikan anak usia dini. AWLADY: Jurnal Pendidikan Anak, 5(1), 20–30. http://dx.doi.org/10.24235/awlady.v5i1.3838
Hurlock, E. B. (1978). Perkembangan anak (edisi revisi). Erlangga.
Khairunisa, E., Putra, A., & Lestari, D. (2024). Hubungan pola asuh orang tua terhadap perilaku sosial anak usia dini. Jurnal PAUD, 8(1), 45–53.
Papalia, D. E., & Martorell, G. (2014). Experience human development. McGraw-Hill.
Pratiwi, A. (2020). Pola asuh dan perkembangan sosial anak usia dini. Jurnal PAUD Indonesia, 3(2), 100–108.
Rahmawati, D. (2021). Peran keluarga dalam perkembangan sosial anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak, 7(1), 55–63.
Salsabilla, M. Y., & Setiawati, S. (2023). Komunikasi keluarga dan perilaku sosial anak usia dini. Jurnal Pendidikan, 12(1), 25–33.
Santrock, J. W. (2011). Life-span development (13th ed.). McGraw-Hill.
Sari, D. P., & Putri, R. (2020). Perkembangan sosial anak usia dini. Jurnal PAUD, 5(2), 75–82.
Setiawan, A., Nugroho, S., & Hidayat, R. (2019). Game edukasi digital untuk anak usia dini. JINOTEP, 6(1), 39–44. https://doi.org/10.17977/um031v6i12019p039
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Umairoh, S., & Ichsan, I. (2019). Perbedaan pola asuh orang tua terhadap kemandirian anak usia dini. Golden Age: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(3), 157–164.
Wahyuni, W., & Rasyid, H. (2022). Pengaruh pembiasaan dan dukungan orang tua terhadap kemandirian anak usia dini. Jurnal Obsesi, 6(4), 3034–3049. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2243
Zain, A. (2020). Strategi penanaman toleransi pada anak usia dini. PAUD Lectura, 4(1), 97–111.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
COPYRIGHT NOTICE
Cahaya Paud is an Open Access Journal. The authors who publish the manuscript in this journal agree to the following terms:
Cahaya Paud is licensed under a Lisensi Creative Common Atribusi 4.0 International. This permits anyone to:
- Share - copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt - remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
Under the following terms:
- Attribution- You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- No additional restrictions - You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
