PENERAPAN KEGIATAN MERONCE BERBAHAN ALAM UNTUK MENINGKATKAN MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN

Hatia Gay, Bahran Taib, Haryati Haryati

Sari


Metode artikel ilmiah ini adalah library research atau kajian literatur. Penelitian literature yaitu penelitian yang tidak turun langsun kelapangan untuk bertemu dengan objek tetapi penelitian literatur ini di peroleh dari sumber internet yaitu jurnal atau artikel yang sudah dipublikasikan. Perkembangan motorik merupakan kesempatan yang luas untuk bergerak, pengalaman belajar untuk menemukan, aktivitas sensori motor yang meliputi penggunaan otot-otot besar dan kecil. Anak  pada usia 5-6 tahun seharusnya anak sudah mampu mengambil benda dengan jari, memindahkan benda dari satu ke tangan yang lain dan sudah bisa memasukkan dan mengeluarkan benda. Salah satu aspek yang sangat penting dan perlu dikembangkan dalam proses pembelajaran anak usia dini adalah kemampuan fisik motorik halus. Dengan Kegiatan meronce dapat mendorong anak mengembangkan daya cipta yang ada di dalam dirinya anak, meronce menggunkan bahan alam merupakan salah satu upaya yang dapat diterapkan untuk meningkatkan motorik halus anak oleh  karena  itu motorik halus sangat penting bagi anak usia dini.

The method article  scientific  is library research or study literature. Literature research is  not a type of field  research to meet with the object but this literature research was obtained from internet media, namely journals or published articles. Motor development is a broad opportunity to move, learning experiences to discover, sensory activities which include the use of large and small muscles. Children at 5-6 years old should have been able to pick up object with their fingers and move the object from one to the other hand and can insert and remove objects. One aspect is very important and needs to be developed in the process of early childhood is fine motor ability. Threading can encourage children to develop the creativity that is in themselves, threading using natural materials applied to improve motor skills is very important for early childhood.


Kata Kunci


Kegiatan Meronce, Berbahan Alam, Motorik Halus.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Andri Setia Ningsi 2015. Identifikasi Perkembangan Keterampilan Motorik Halus Anak Dalam Berbagai Kegiatan Main Di Kelompok B. Jurnal Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Edisi 7 Tahun ke-4 2015 (Diakses 10 Mei 2020)

Ari Wulandari 2019. Penerepang Metode Demonstrasi Melalui Kegiatan Meronce Untuk meningkatkan Perkembangan Motorik Halus. Jurnal Ilmia Pendidikan Profesi Guru Vo, 2 No,3 Oktober 2019

Baiti Nur, 2018. Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Meronce Dengan Bahan Alam Pada Anak Kelompok A Tk Dharma Wanita 03 Padang. Kediri: Skripsi, Universitas PGRI Nusantara ( Diakses 8 Mei)

Effi Kulama Sari 2012. Peningkatan Perkembangan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Kolase Dari Bahan Bekas Di Taman Kanak-Kanak Aisyaiyah Simpang Iv Agama. Jurnal Pesona PAUD Vol.1 No. 1. (Di Akses 6 januari 2020)

Fidah Etrika Nugraha, 2017. Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini 5-6 Tahun Di Tk Gugu 111 Kecamatan Piyungan Bantul. Yogyakarta: Skripsi, Universitas Negeri (Diakses 8 Mei 2020)

Gusti Ayu Mulyawarni 2019. Melalui Kegiatan Meronce Bentuk Dan Warna Dapat Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Pada Kelompok B Tk Harapan Kelayu. Jurnal Edukasi dan Sains: Volume 1, No1 Agustus 2019

Handayani Tri Rezeki 2016. Keterampilan Meronce Anak Kelompok B TK Gugus 2 Kecamatan Kokap. Yogyakarta: Skripsi, Universitas Negeri (Di Akses 6 januari 2020)

Krisna, Dkk 2018. Meningkatkan Kemampuan kognitif Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Meronce Berbentuk Bahan Alam. Jurnal Media Edukasi: Volume 2, Nomor 1, Juni 2018

Mansyur Romadon Putra 2017. Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Menggunting Terbimbing Di Paud Al Fatih. Jurnal AUDI, Volume 2, Nomor 1, hlm 50 – 55

Niamul Istiqomah 2018. Pengaru Kegiatan Kolase Dengan Menggunakan Media Bahan Alam Terhadap Keterampilan Motorik Halus Pada Anak Kelompok B Di Raudhatul Athal Perwanida 1 Bandar. Lampung: Skripsi: Universitas Islam Negeri Raden Intan

Reiska Primanisa, Dkk 2020. Tindakan Lanjut Hasil Asesmen Terhadap Pelaksaan Pembelajaran Anak Usia Dini DI Taman Kanak-Kanak. Jurnal Pendidikan Raudatul Athal Volume 3, No 1, Maret 2020 (Di Aksese 15 Mei 2020)

Ropiah 2019. Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Meronce Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Pembina 2 Kota Jambi. Jurnal Literasiologi: Volume 2, NO. 1 Januari – Juni 2019

Selia Dwi Kurnia, 2015. Kegiatang Paiting Dan Keterampilan Motorik Halus Terhadap Kreativitas Anak Usia Dini Dalam Seni Lukis. Jurnal Pendidikan Usia Dini Volume 9 Edisi 2, November 2015 (Diakses 15 Mei)

Suriatu, dkk 2020. Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak melalui Mencetak dengan Pelepah Pisang. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Volume 4 Issue 1 (2020) Pages 211-223

Tiara Asriandari 2015. Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Meronce Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Tk Negeri Pembina Kayuangung. Sriwijaya: Skripsi, Universitas (Diakses 15 Mei 2020)




DOI: https://doi.org/10.33387/cahayapd.v2i2.1955

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Program Studi PGPAUD FKIP Universitas Khairun, Kampus I Jln. Bandara Babullah Ternate Maluku Utara