Kajian Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini
DOI:
https://doi.org/10.33387/cahayapd.v3i1.2264Kata Kunci:
Kreativitas Menggambar, Kegiatan MenggambarAbstrak
Abstrak: Strategi merupakan penentuan suatu tujuan jangka panjang dari suatu lembaga dan aktivitas yang harus dilakukan guna mewujudkan suatu tujuan tertentu, disertai alokasi sumber yang ada sehingga tujuan dapat diwujudkan secara efektif dan efesien. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dengan pendekatan studi literatur (library reseach). Menurut Zeed Mestike (2014) menyatakan bahwa metode penelitian dengan pendekatan study literatur merupakan penlitian yang serangkaian kegiatannya dengan metode pengumpulan data pustaka, buku-buku, serta tulisan yang terkait dengan judul penelitian ini. Penelitian kajian literatur yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa pendidikan bisa dianggap berhasil dan bermutu apabila kemampuan dan sikap yang dimiliki anak berguna bagi perkembangan selanjutnya, sedangkan mutu dapat ditingkatÂÂkan apabila proses belajar yang diselenggarakan sesuai dan menunjang pencapaian tujuan. Strategi peningkatan mutu pendidikan pada anak usia dini direkomendasikan dapat dilakukan dengan strategi yang menekankan pada proses (the process oriented strategy).
Kata kunci: Strategi, Mutu Pendidikan
Referensi
Bungai Joni, 2008, Peningkatan Pemerataan, Mutu, Relevansi, Tata Kelola Dan Akuntabilitas Pendidikan Taman Kanak-Kanak Jurnal Ilmu Pendidikan, Jilid 15, Nomor 2, Juni 2008, hlm. 74-81
Djamarah Syaiful Bahri, 2006. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta
Depdiknas, 2007Kamus Besar Bahasa Indonesia Jakarta: Balai Pustaka
Emosda, 2012. Penanaman Nilai-nilai Kejujuran dalam Menyiapkan Karakter BangsaVol. X, No. 1, Januari-Juni 2012. Skripsi Universitas Jambi
Kusnandi, 2017 Konsep Dasar dan Strategi Penjaminan Mutu Pendidikan: Sebagai Review Kebijakan Mutu Pendidikan , Indonesian Journal of Education Management and Administration Review. 2017 December, Volume 1 Number 2.
KEMENDIKBUD, 2016 Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Ministry Of Education And Culture Pusat Data Dan Statistik Pendidikan Dan Kebudayaan Center For Educational Data And Statistics And Culture 2016, -Jakarta: MoEC, https://bulelengkab.go.id/assets/instansikab/126/bankdata/indonesia-educational-statistics-20152016-72.pdf.
Hasibuan Malayu. 2007. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.
Habibi Yuliana, Srifariyati, Hafiedh Hasan, Muhamad Rifa’i Subhi 2017. Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini Berbasis Multiple Intelligence Jurnal Madaniyah, Volume 7 Nomor 2 Edisi Agustus 2017 ISSN (printed) : 2086-3462
Iskandarwassid dan Dadang Sunendar, 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa, Bandung: Remaja Rosdakarya
Mufarokah Anissatul, 2009. .Strategi Belajar Mengajar, Yogyakarta: Teras
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
COPYRIGHT NOTICE
Cahaya Paud is an Open Access Journal. The authors who publish the manuscript in this journal agree to the following terms:
Cahaya Paud is licensed under a Lisensi Creative Common Atribusi 4.0 International. This permits anyone to:
- Share - copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt - remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
Under the following terms:
- Attribution- You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- No additional restrictions - You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
