Analisis Minat Orang Tua Tentang Pendidikan Anak Usia Dini Di RT 03 Kecamatan Ternate Utara
DOI:
https://doi.org/10.33387/cahayapd.v5i2.6946Kata Kunci:
Minat, Orang Tua, PAUDAbstrak
Abstrak: Penelitian ini tentang pendidikan anak usia dini di RT 03 Kelurahan Tabam Kecamatan Ternate Utara. Dengan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek 10 orang tua yang memiliki anak usia dini 3-6 tahun. Penggalian data dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil penelitian minat orang tua tentang anak usia dini adalah aspek internal orang tua menyatakan pendidikan anak usia dini itu sangat penting. Hal ini dapat dilihat dari perkembangan anak yang semakin berubah mulai dari karakternya, bahasa, fisik motorik dan kognitifnya. Pada aspek internal orang tua menyatakan bahwa ingin anak mendapatkan pendidikan yang baik dan layak serta anak menjadi pintar maka jangan jadikan biaya sebagai suatu penghalang untuk tidak menyekolahkan anak. Berdasarkan hasil wawancara dari 10 informan dapat 6 informan yang menyetujui bahwa anak yang berusia 3-6 tahun perlu untuk mendapatkan pendidikan anak usia dini agar lebih mengembagkan karakter-karakter anak. Sedangkan 4 informan tidak menyetujui anak yang berusia 3-6 tahun untuk mengenyam pendidikan anak usia dini dikarenakan lebih banyak mengeluarkan biaya, merasa repot untuk untuk mengantar jemput di sekolah, mendapatkan pelajaran yang kurang efektif dan kurangnya pemahaman orang tua tentang PAUD.Referensi
Deliana, R. M. dan S. M. (2012). Hubungan Pengetahuan Tentang Pendidikan Anak Usia Dini Dengan Minat Ibu Menyekolahkan Anak Di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Intuisi : Jurnal Psikologi Ilmiah, 4(3), 134–138.
Etivali, A. U. Al, & Kurnia, A. M. B. (2019). Pendidikan pada anak usia dini. Jurnal Penelitian Medan Agama, 10(2), 212–236.
Indah Maysela Azzahra, Ichsan, K. M. A. (2022). Minat Orangtua Menyekolahkan Anak di Lembaga Paud pada Masa Pandemi Covid-19. 5(1), 42–51. https://jurnal.uai.ac.id/index.php/AUDHI
Palopo, I., & Fatmawati, D. (2022). KABUPATEN LUWU TIMUR TERHADAP PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.
Refiani, D. (2019). Ahmad Susanto, Bimbingan Konseling Di Taman Kanak-Kanak, (Jakarta:Kencana,2015),43 1 9. 9–45.
Sugiyono. (2017). Shifa Urohmah, 2023 PEMBINAAN KARAKTER DISIPLIN SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS IV C SDN TAKTAKAN 1 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu. 33–39.
Wahidin, U. (2017). Peran Strategis Keluarga Dalam Pendidikan Anak. Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam, 1(02). https://doi.org/10.30868/ei.v1i02.19
Zahrawanny, V. P., & Fitria, N. (2021). Persepsi Orang Tua Tentang Manfaat Paud Terhadap Dukungan Menyekolahkan Anak Di Lembaga Paud. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI), 2(1), 21. https://doi.org/10.36722/jaudhi.v2i1.577
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
COPYRIGHT NOTICE
Cahaya Paud is an Open Access Journal. The authors who publish the manuscript in this journal agree to the following terms:
Cahaya Paud is licensed under a Lisensi Creative Common Atribusi 4.0 International. This permits anyone to:
- Share - copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt - remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
Under the following terms:
- Attribution- You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- No additional restrictions - You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.






