Pengaruh Permainan Konstruktif Terhadap Kreativitas Anak Kelompok B Di RA Plus Al Uswah Palembang
DOI:
https://doi.org/10.33387/cahayapd.v7i1.7888Kata Kunci:
Permainan Konstruktif, Kreativitas, AnakAbstrak
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh permainan konstruktif terhadap kreativitas anak kelompok B di RA Plus Al-Uswah Palembang. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh permainan konstruktif terhadap kreativitas anak kelompok B di RA Plus Al-Uswah Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperimental dengan desain One-Group Pretest-Posttest, yaitu melibatkan satu kelompok subjek yang diberikan pre-test, kemudian perlakuan, dan diakhiri dengan post-test. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 12 anak, yang terdiri atas 7 anak laki-laki dan 5 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi awal sebelum perlakuan untuk mengetahui kondisi awal kreativitas anak, kemudian dilanjutkan dengan pemberian perlakuan berupa permainan konstruktif. Data juga dikumpulkan melalui tes berupa skor hasil kreativitas setelah perlakuan dan dokumentasi berupa foto. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai t-hitung = 3,813 sedangkan t-tabel = 1,79588. Karena t-hitung > t-tabel, maka H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari permainan konstruktif terhadap kreativitas anak kelompok B di RA Plus Al-Uswah Palembang.Unduhan
Referensi
Angginto, A. & Setiawan, J. (2018). Metode Penelitian Kualitatif. Jawa Barat: Jejak Publisher.
Anggorowati, K. D., & Susilawati, I. (2020). Permainan Sirkuit Dalam Mengembangkan Kreativitas Gross Motorik Di Taman Kanak-Kanak. Jawa Barat: Media Sains Indonesia.
Djaali. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Bumi Aksara
Hasan, M. (2021). Landasan Pendidikan. Jawa Tengah: Tahta Media Group.
Ismail, F. (2018). Statistika Untuk Penelitian Pendidikan Dan Ilmu-Ilmu Sosial. Jakarta: Prenadamedia Group.
Nurani, Y. (2020). Memacu Kreativitas Melalui Bermain. Jakarta: Bumi Aksara.
Safari, M. (2020). Psikologi Pendidikan Anak Usia Dini. Bengkalis-Riau: Dotplush Publisher.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Syahruddin. (2020). Pembelajaran Bombardier Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jawa Tengah: CV. Samung Untung.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
COPYRIGHT NOTICE
Cahaya Paud is an Open Access Journal. The authors who publish the manuscript in this journal agree to the following terms:
Cahaya Paud is licensed under a Lisensi Creative Common Atribusi 4.0 International. This permits anyone to:
- Share - copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt - remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
Under the following terms:
- Attribution- You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- No additional restrictions - You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
