Pengaruh Penggunaan Media Buku Cerita Terhadap Minat Membaca Anak Usia Dini

Penulis

  • Zahra Firman Natasya Universitas Islam Negeri Sumatra Utara
  • Nur Ainun Lubis Universitas Islam Negeri Sumatra Utara
  • Jahrona Simbolon Universitas Islam Negeri Sumatra Utara
  • Arifa Yasmin Universitas Islam Negeri Sumatra Utara

DOI:

https://doi.org/10.33387/cahayapd.v7i2.8275

Kata Kunci:

Anak Usia Dini, Minat Membaca, Media Buku Cerita

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh penggunaan media buku cerita terhadap minat membaca anak usia dini di TK "AL-JIHAD". Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif, di mana data dikumpulkan melalui observasi terhadap 30 anak serta analisis penilaian minat membaca sebelum dan sesudah penggunaan media buku cerita. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam minat membaca anak setelah penggunaan media buku cerita, termasuk peningkatan kreativitas dan imajinasi anak dalam menciptakan cerita maupun menggambar. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya penggunaan buku cerita dalam pendidikan anak usia dini sebagai sarana untuk mengembangkan minat membaca dan keterampilan literasi. Oleh karena itu, integrasi media buku cerita ke dalam kurikulum dan praktik pembelajaran anak usia dini direkomendasikan sebagai langkah untuk meningkatkan pengalaman membaca dan mendukung perkembangan literasi secara optimal.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Bonita, E., Suryana, E., Hamdani, M. I., & Harto, K. (2022). The Golden Age: Perkembangan Anak Usia Dini dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam. Tarbawiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 6(2), 218-228.

Dewi, A. R. T., Mayasarokh, M., & Gustiana, E. (2020). Perilaku Sosial Emosional Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 4(01), 181-190.

Farihatin, A. R., Ruhaena, L., & Zuhri, S. (2013). Kegiatan Membaca Buku Cerita dalam Pengembangan Kemampuan Literasi Dasar Anak Usia Dini. (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).

Marlinawati, S. A. (2013). Meningkatkan Minat Membaca Permulaan Melalui Media Buku Cerita Bergambar pada Anak Kelompok B TK Pamardisiwi Madureso. Temanggung: Universitas Negeri Yogyakarta.

Westhisi, S. M. (2019). Metode Fonik dalam Pembelajaran Membaca Permulaan Bahasa Inggris Anak Usia Dini. Tunas Siliwangi: Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung, 5(1), 23-37.

Unduhan

Diterbitkan

2025-11-29

Cara Mengutip

Natasya, Z. F., Lubis, N. A., Simbolon, J., & Yasmin, A. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Buku Cerita Terhadap Minat Membaca Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Cahaya Paud, 7(2), 135–140. https://doi.org/10.33387/cahayapd.v7i2.8275

Terbitan

Vol 7 No 2 (2025): Jurnal Ilmiah Cahaya Paud (Edisi November)

Bagian

Artikel

Lisensi

COPYRIGHT NOTICE

Cahaya Paud is an Open Access Journal. The authors who publish the manuscript in this journal agree to the following terms:

Cahaya Paud is licensed under a Lisensi Creative Common Atribusi 4.0 International. This permits anyone to:

  • Share - copy and redistribute the material in any medium or format
  • Adapt - remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.

Under the following terms:

  • No additional restrictions - You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.