Pengembangan Instrumen Skala Kemampuan Komunikasi Interpersonal Pada Mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
DOI:
https://doi.org/10.33387/cahayapd.v6i2.8939Kata Kunci:
Instrumen, Komunikasi, Interpersonal, MahasiswaAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen skala kemampuan komunikasi interpersonal sehingga menghasilkan instrumen yang valid dan reliabel dalam mengukur tingkat kemampuan komunikasi interpersonal pada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Subjek dalam penelitian ini adalah 32 mahasiswa semester tujuh. Hasil uji validitas dengan menggunakan dua cara, yaitu validitas konstruk (construct validity) dan validitas isi (content validity). Pada hasil uji validitas dihasilkan 29 item pernyataan valid dan 11 item pernyataan tidak valid. Selanjutnya dilakukan uji reliabilitas dengan nilai Cronbach’s Alpha 0,910 yang memiliki kualifikasi reliabilitas yang sangat tinggi. Dengan demikian, instrumen siap digunakan. Berdasarkan hasil uji validitas dan reliabilitas tersebut, instrumen kemampuan komunikasi interpersonal pada mahasiswa yang dikembangkan telah memenuhi kriteria validitas serta termasuk ke dalam kategori validitas dan reliabilitas sangat tinggi, sehingga instrumen skala kemampuan komunikasi interpersonal pada mahasiswa dapat dikatakan layak untuk mengukur tingkat kemampuan komunikasi interpersonal.Referensi
Billings, R. L. (2012). Stage Management: Interpersonal Communication Skills For The Stage Manager. Texas A&M University-Commerce.
Borg, W.R & Gall, M.D. 1983. Education Research: An Introduction. 4th Edition. New York: Longman Inc.
Cangara, H. (2013). Perencanaan Dan Strategi Komunikasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Creswell, J. C. (2012). Education Research, Planning, Conducting And Evaluating Quantitative And Qualitative Research. 4th Edition. Boston: Pearson.
DeVito, J. A. (2013). The Interpersonal Communication Book 13th Ed. New Jersey: Pearson Education, Inc.
Guilford, J. P., & Frutchter, B. (1987). Fundamental Statistics In Psychology And Education (6th Ed). Singapore: McGraw-Hill.
Johnson, B. & Christonson, L. (2014). Educational Research 5th Edition. Amerika: by SAGE Publications, Inc.
Sugiyono. (2016). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Triningtyas, D. A. (2016). Komunikasi Antar Pribadi. Magetan: CV. AE Media Grafika.
Wood, J. T. (2015). Interpersonal Communication: Everyday encounters. Nelson Education.
Unduhan
File Tambahan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
COPYRIGHT NOTICE
Cahaya Paud is an Open Access Journal. The authors who publish the manuscript in this journal agree to the following terms:
Cahaya Paud is licensed under a Lisensi Creative Common Atribusi 4.0 International. This permits anyone to:
- Share - copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt - remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
Under the following terms:
- Attribution- You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- No additional restrictions - You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
