SROYER, Agustinus. PENDEKATAN OPEN-ENDED (MASALAH, PERTANYAAN DAN EVALUASI) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. Delta-Pi: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 2, n. 2, 2016. DOI: 10.33387/dpi.v2i2.113. Disponível em: https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/deltapi/article/view/113. Acesso em: 8 jun. 2026.