Arfan, Suharni, In Hi Abdullah, dan Asmar Bani. 2019. “Pengaruh Pendekatan Open-Ended Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP Pada Materi Garis Dan Sudut”. Delta-Pi: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika 8 (2). https://doi.org/10.33387/dpi.v8i2.1371.