Azmi, Ulul, Tatag Yuli Eko Siswono, dan Tri Dyah Prastiti. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah, Berpikir Kritis, Dan Berpikir Kreatif Siswa SMA Pada Materi Program Linier”. Delta-Pi: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika 13 (1):14-33. https://doi.org/10.33387/dpi.v13i1.7569.