Arfan, S., Abdullah, I. H. dan Bani, A. (2019) “Pengaruh Pendekatan Open-Ended terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP pada Materi Garis dan Sudut”, Delta-Pi: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 8(2). doi: 10.33387/dpi.v8i2.1371.