Azmi, Ulul, dkk. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah, Berpikir Kritis, Dan Berpikir Kreatif Siswa SMA Pada Materi Program Linier”. Delta-Pi: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, vol. 13, no. 1, April 2024, hlm. 14-33, doi:10.33387/dpi.v13i1.7569.