Azmi, Ulul, Tatag Yuli Eko Siswono, dan Tri Dyah Prastiti. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah, Berpikir Kritis, Dan Berpikir Kreatif Siswa SMA Pada Materi Program Linier”. Delta-Pi: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 13, no. 1 (April 26, 2024): 14–33. Diakses Juni 6, 2026. https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/deltapi/article/view/7569.