Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Baku Pada Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 2 Halmahera Utara

Sahril Hayun, Arfah Abubakar

Sari


Kemampuan berbahasa siswa pada umumnya bervariasi, ada siswa yang memiliki kemampuan berbahasa yang baik dan ada siswa yang lemah kemampuan berbahasanya. Hal ini tentunya sesuai dengan perkembangan bahasanya belum sampai pada tingkat kebahasaan yang sesuai kaidah, kondisi siswa seperti ini akan mengalami kesulitan dalam menulis. Yang menjadi tujuan dalam penelitian adalah untuk analisis kesalahan penggunaan kata baku pada teks laporan hasil observasi siswa kelas X MAN 2 Halmahera Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif yang mana peneliti memberi gambaran tentang fenomena yang dialami oleh siswa dalam menggunakan kata baku dalam teks laporannya.  Pengumpulan  data  yang  dilakukan  dari  penelitian  ini berupa  kata-kata atau gambaran tentang sesuatu yang akan dipaparkan  dalam  bentuk  laporan  penelitian kasuistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan penggunaan kata baku pada teks laporan hasil observasi dibedakan menjadi lima bagian, yaitu kesalahan penggantian huruf, penghilangan huruf, penyederhaaan huruf, ejaan, dan pilihan kata. Adapun jumlah kesalahan penggantian huruf sebesar 18,6%, kesalahan penghilangan huruf sebesar 12,2%, kesalahan penyederhanaan huruf sebesar 6.1%, kesalahan ejaan sebesar 60 %, dan kesalahan pilihan kata sebesar 3.7%.

Kata Kunci


Analisis kesalahan; kata baku; teks laporan; observasi; MAN 2 Halmahera Utara

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Arifa, Fita Nur. 2016. Pedoman Kata Baku dan Tidak Baku Dilengkapi Pedoman Umum Pembentukan Istilah dan Ejaan Bahasa Indonesia (EBI).Yogyakarta :Aksara

Hikmayana, D. 1997. Meningkatkan Kosakata dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Melalui Permainan Ular Tangga. Jurnal NOSI, Volume 1 Nomor 1, Maret 2013, 2.

Jalal, M. 2012. Problematika Kesalahan Bahasa Pada Penulisan Skripsi Mahasiswa Universitas Airlangga. Mozaik: Jurnal Ilmu Humaniora, Volume 12 Nomor 2, Juli-Desember 2012, 92-209

Listyorini, A. 2005. Berbagi Kesalahan Mekanik dalam Karya Ilmiah Mahasiswa. Dalam Pangesti Wiedarti (Ed). Menuju Budaya Menulis: Suatu Bunga Rampai. (hlm. 35-41). Yogyakarta. Tiara Wacana.

Miftahuddin, Ade. 2014. Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Baku dalam Pembelajaran Menulis Laporan Perjalanan Siswa Kelas VII SMP Al- Hidayah Lebak Bulus Jakarta. Skripsi, FKIP. UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta.

Sudaryanto. 2015.Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa. Yogyakarta: Duta Wacana University.

Sumarwati. 2010. Penerapan Pendekatan Proses 5 fase untuk meningkatkan kualitas pembelajan Menulis Siswa sekolah dasar. Wacana Akademika, 3 (7), 623-638.

Widianingsih, Retno Kurniasari. 2014. Analisis Kesalahan Ejaan Pada Buku Teks Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Untuk Kelas VI Sekolah Dasar Terbitan Yudhistira Dan Universitas Erlangga. Skripsi, FBS, Negeri Yogyakarta. Yogyakarta




DOI: https://doi.org/10.33387/j.edu.v21i2.6066

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.



EDITORIAL OFFICE:

Nama Jurnal:EDUKASI
Penerbit:FKIP Universitas Khairun
p-ISSN:1693-4164
e-ISSN:2715-8551
Alamat:Jl. Bandara Baabullah Kampus 1 Universitas Khairun Kelurahan Akehuda Kecamatan Kota Ternate Utara, 97728
email:edukasifkip2019@gmail.com
URL homepage:https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/edu/
DOI:http://doi.org/10.33387/Edu
Kontak Person (WhatsApp):+62 813-4031-4232

 


Indexed By:

       

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Lihat Statistik Pengunjung

Creative Commons License
EDUKASI is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.