Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Pada Siswa Kelas XI IPA-5 SMA Negeri 2 Buru Tahun Pelajaran 2022/2023
DOI:
https://doi.org/10.33387/j.edu.v21i2.6502Keywords:
Class Action Research, Make a Match, Learning activities, Learning achievementsAbstract
This study aims at improving the activity and performance of students of class XI IPA 5 SMA Negeri 2 Buru Education Year 2016/2017 on the basic material of reaction rate. This study is a Class Action Research (PTK) consisting of two cycles, each cycle consists of four stages namely planning, implementation, observation and reflection.The subjects of the study are students of Class XI IPA 5 SMA Negeri 2 Buru Students of the 2016/2017 academic year. The data source is teachers and students. Data collected from interviews, observations, lifts, and tests. Data analyzed with qualitative descriptive analysis techniques. The research results showed that the learning model Make a Match can improve the learning activity of students of class XI IPA 5 SMA Negeri 2 Buru Skills Year 2016/2017 on reaction rate material (78.33% in cycle I) and student chemistry learning achievement of class XI IPA 5 SMA Negeri 2 Skills year 2016/2017 about reaction speed material (cognitive aspects 43.3% in Cycle I and 86.67% in Cycles II; student affective aspects 81.67% on Cycle 1; student psychomotor aspects 100% on Cycles I.References
Arifin. 1995. Pengembangan Program Pengajaran Bidang Studi Kimia. Airlangga University Press. Surabaya.
Arifin, Zainal. 1998. Evaluasi Instruksional Prinsip dan Prosedur. CV Karya. Bandung.
Arikunto, Suharsimi. 2011. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Rineka Cipta. Jakarta.
Bani Quraisy Susilo. 2015. Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Pustaka. Book Publisher. Yogyakarta.
Bruce Joyce, Marsha Weil and Emily Calhoun. 1996. Model of Teaching (PHI Learning, tt) Budikase, E, dkk, 2014. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta.
Fakhrudin. 2014 .Problem Based Learning Approach Through Cooperative Learning Strategy Type Make a Match Against Mathematical Reasoning Ability and Soft-skill Students, ICMSE 2014, M-170.
Jati, H. & Inayah, N. 2010). Peningkatan Keaktifan dalam KBM dan Prestasi Belajar Peserta Didik Melalui Teknik Pembelajaran Mencari Pasangan (Make a Match) di SMK Negeri 1 Sedayu Tahun Ajaran 2010/2011, Jurnal Penelitian Kependidikan., 3, 15-19.
Kardi, Soeparman dan Muhammad Nur, 2004. Pengajaran Langsung. Surabaya.
Lie. 2003. Cooperative Learning Grasindo. Jakarta.
Muhammad. 2014, 2012. Dalam Proses Belajar Mengajar. PT Remaja Rosdakarya Surya. Bandung.
Muhammad. 2014. Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Pustaka Bandung.
Mulyasa, E. 2009. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan kemandirian guru dan kepala sekolah. PT Remaja Rosdakarya. Bandung.
PSMS Unesa Mukhlis, Abdul. (Ed). 2000. Penelitian Tindakan Kelas.
Purwanto, Ngalim 2012. Psikologi Pendidikan. PT Remaja Rosdakarya. Bandung.
Sanjaya, W. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Penerbit Kencana Prenada Media Group. Jakarta.
Sardiman, A.M.2016. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT.Raja Grafindo Persada Surya. Jakarta.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktorfaktor yang Mempengaruhinya. Penerbit Rineka Cipta. Jakarta.
Suyatno. 2009. Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Masmedia Buana Pustaka. Sidoarjo.
Wilis, Ratna. 2014. Teori-Teori Belajar. Penerbit Erlangga. Jakarta
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License‚ yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan.