SUPRIYADI, Agus. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INTEGRATIF DAN MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA INGGRIS MAHASISWA. EDUKASI, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 124–135, 2021. DOI: 10.33387/j.edu.v19i2.3816. Disponível em: https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/edu/article/view/3816. Acesso em: 10 jun. 2026.