Tamalene, Asri S., and Ridwan Jusuf. 2024. “Dampak Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Sekolah Dasar”. EDUKASI 22 (1):803-9. https://doi.org/10.33387/j.edu.v22i1.8452.