Azhar, La Ode Muhammad, Chumidach Roini, and Said Hasan. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN READING QUESTIONING AND ANSWERING (RQA) MELALUI VIRTUAL CLASS TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI PADA MATA KULIAH KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR”. EDUKASI 19, no. 2 (December 7, 2021): 151–160. Accessed June 10, 2026. https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/edu/article/view/3818.