Azhar LOM, Roini C, Hasan S. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN READING QUESTIONING AND ANSWERING (RQA) MELALUI VIRTUAL CLASS TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI PADA MATA KULIAH KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR. j.edu [Internet]. 2021 Dec. 7 [cited 2026 Jun. 10];19(2):151-60. Available from: https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/edu/article/view/3818