Pendampingan Siswa Persiapan kegiatan kompetisi Sains Madrasah Bidang Ekonomi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Tidore Kepulauan

Hijrasil *, Sheila Kusumaningrum, Firman Rato Risky, Abi Suar, Siti Mukarramah

Sari


Kompetisi sains madrasah Indonesia merupakan salah satu upaya peningkatan mutu pendidikan di Indonesia. KSM memiliki jenjang seleksi mulai dari tingkat kabupaten/kota, provinsi dan seleksi tingkat nasional. Materi atau soal tes dalam KSM tergolong  secara umum tidak diberikan sebagai materi kelas. Karena itu perlu dilakukannya pendampingan  mengerjakan berbagai jenis soal standar KSM. Hasil KSM khususnya bidang ekonomi tingkat Madrasah Aliyah untuk wilayah Maluku Utara belum mengukir prestasi terbaiknya. Oleh karena itu, agar menunjukkan prestasi terbaiknya dalam KSM diperlukan pendampingan secara intensif. Kegiatan pendampingan ini mempersiapkan siswa yang sudah terpilih mewakili Madrasah Aliyah Negeri 1 kota Tidore Kepulauan agar mampu berkompetisi di  kompetisi sains madrasah Indonesia. Hasil kegiatan pengabdian ini diharapkan siswa mampu meningkatkan pengetahuannya di bidang ekonomi dan bersaing di tingkat provinsi dan nasional.

 

Kata Kunci: KSM, Ekonomi, Nasional, Sains, Madrasah

 


Teks Lengkap:

1-14

Referensi


Arends, R. I. (2012). Learning to Teach. 9th edition. McGraw-Hill.

Brookhart, S. M. (2010). How to Assess Student Learning. ASCD.

Hidayat, A.T., Qausar, H., Mujtahi, Z., Hidayatsyah., Widya., Absah, M. 2024. Pelatihan Persiapan Olimpiade Sains Nasional bagi Guru Bidang Matematika Tingkat SMP Se-Kota Lhokseumawe. Jurnal Malikussaleh Mengabdi, 3 (2), 210-217. DOI: https://doi.org/10. 29103/jmm.v3n2.18311

Idris, S.,Sabrina, N., Mellyzar., Ginting, F.W. 2023. Pendampingan Persiapan Olimpiade Sains Nasional Bidang Kebumian Di Sman 1 Muara Batu. Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 7 (2), 134-139.

Mankiw, N. G. (2021). Principles of Economics. 9th edition. Cengage Learning.

Pranata, O.D. 2024. Pendampingan Kompetisi Sains Madrasah (KSM) melalui Kerja Sama dan Kolaborasi Madrasah-Kampus. Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat, 4(2),137-145. DOI: 10.22373/jrpm.v4i1.3334

Pranata, O.D., Noperta., Trisnawati, W. 2023. Pendampingan Olimpiade Sains Nasional Tingkat Kota Sungai Penuh Melalui Kerjasama dan Kolaborasi Sekolah-Kampus.

Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2) 324-334, https://doi.org/10.53276/dedikasi.v2i2.113

Popham, W. J. (2014). Classroom Assessment: What Teachers Need to Know. 8th edition. Pearson.

Rahmi, F. 2022. Program Pendampingan Kegiatan Kompetisi Sains Madrasah Bidang Matematika Terintegrasi di Kabupaten Lima Puluh Kota. The 4th International Conference on University-Community Engagement (ICON-UCE) IAIN Syekh Nurjati Cirebon, October 24-26, 2022., 256-261.

Samuelson, P. A., & Nordhaus, W. D. (2010). Economics. 19th edition. McGraw-Hill.

Sukirno, S. (2015). Ekonomi Mikro dan Makro. Jakarta: Rajawali Press.

Susanto, H. (2013). Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jakarta: Prenadamedia

Wiggins, G., & McTighe, J. (2005). Understanding by Design. ASCD.

Zimmerman, B. J. (2002). Becoming a Self-Regulated Learner: An Overview. Theory into Practice.




DOI: https://doi.org/10.33387/jepk.v4i2.11215

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Editorial Office :
Program Studi Magister Teknik Sipil, Pascasarjana Universitas Khairun 
Jl. Jusuf Abdulrahman Kotak Pos 53 Gambesi, Kota Ternate, Indonesia.