Pengenalan Bencana Dan Simulasi Mitigasi Untuk Kesiapsiagaan Siswa Sekolah Dasar

Ramdani Danisa Salam; Syarifuddin Adjam; Asnita Ode Samili; Anggit Sasmita; Fitriana Ibrahim; Rahim Achmad; Rohima Wahyu Ningrum; Suryani Taib

Penulis

Ramdani Danisa Salam Program Studi Pendidikan Geografi Unkhair
Syarifuddin Adjam Universitas Khairun
Asnita Ode Samili Universitas Khairun
Anggit Sasmita Universitas Khairun
Fitriana Ibrahim Universitas Khairun
Rahim Achmad Universitas Khairun
Rohima Wahyu Ningrum Universitas Khairun
Suryani Taib Universitas Khairun

Kata Kunci:

Pendidikan kebencanaan, Mitigasi bencana, Kesiapsiagaan , Siswa SD, Simulasi Gempa

Abstrak

Kesiapsiagaan bencana perlu dikenalkan sejak jenjang sekolah dasar agar siswa mampu mengenali ancaman di lingkungan sekitar dan memahami tindakan penyelamatan diri. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkenalkan ragam bencana di sekitar sekolah dan melatih langkah dasar mitigasi, khususnya saat gempa bumi, kepada siswa SD Alkhairat 1 Kota Ternate. Pelaksanaan kegiatan mencakup koordinasi dengan pihak sekolah, sosialisasi interaktif berbantuan media visual, diskusi dan permainan edukatif, serta simulasi tindakan perlindungan diri dan evakuasi. Berdasarkan catatan pelaksanaan dan laporan kegiatan, siswa tampak antusias bertanya dan berdiskusi, serta mengikuti simulasi dengan lebih tertib setelah pengulangan dan arahan fasilitator. Guru juga memperoleh bahan ajar sederhana untuk mendukung pembelajaran kebencanaan berkelanjutan. Kegiatan ini mengidentifikasi kebutuhan tindak lanjut, seperti penguatan penunjuk jalur evakuasi, penataan ruang terbuka aman, dan simulasi berkala. Pada kegiatan ini pengukuran kuantitatif sebelum dan sesudah kegiatan tidak dilakukan, sehingga capaian kegiatan disajikan sebagai hasil pengamatan pelaksanaan, bukan ukuran statistik peningkatan pengetahuan. Edukasi interaktif dan latihan praktis dapat menjadi langkah awal membangun budaya kesiapsiagaan bencana di sekolah

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Biografi Penulis

Ramdani Danisa Salam, Program Studi Pendidikan Geografi Unkhair

Jurusan Pendidikan IPS, Program studi Pendidikan Geografi

Referensi

Amri, I., Ansariadi, A., Amiruddin, R., Palutturi, S., Mallongi, A., Nur, R., & Rizkhyta, D. (2021). Effectiveness of an educational intervention for disaster preparedness for elementary school students in Central Sulawesi. Enfermeria Clinica, 31(Supplement 5), S779–S782. https://doi.org/10.1016/j.enfcli.2021.07.031

Badan Nasional Penanggulangan Bencana. (2020). Pedoman mitigasi bencana di sekolah. BNPB.

Global Alliance for Disaster Risk Reduction and Resilience in the Education Sector. (2022). Comprehensive school safety framework 2022–2030. GADRRRES. https://www.undrr.org/

Huzaefah, O., Jamilah, J., Syahroni, S., Artono, A., Ilis, N., Lubis, T., & Sari, B. G. M. (2024). Implementation of disaster preparedness education in elementary schools in dealing with the hazard of earthquakes in West Bandung Regency. Journal of Humanities and Social Studies, 8(2), 112–120. [Mohon lengkapi volume, nomor, dan halaman jika tersedia]. https://journal.unpak.ac.id/index.php/jhss/article/view/10889

Lasulika, C. T., & Melo, R. H. (2023). Persepsi siswa mengenai mitigasi bencana gempa di SMA Negeri 1 Suwawa Timur. Jurnal Riset Pendidikan Indonesia, 5(1), 45–52. [Mohon lengkapi volume, nomor, dan halaman jika tersedia].

Leiwakabessy, J., & Tarehy, W. F. (2024). Sosialisasi mitigasi bencana gempa bumi di lingkungan sekolah. SAFARI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(1), 23–30. [Mohon lengkapi nomor halaman jika tersedia].

Nur’aeni, A., Ilham, S. N. P., Raihani, N., Puspitasari, R. D., Fauziyah, N. A., & Oruga, M. D. (2023). Education methods to improve earthquake preparedness among students: A literature review. Media Karya Kesehatan, 6(1), 55–68. [Mohon lengkapi nomor halaman jika tersedia]. https://jurnal.unpad.ac.id/mkk/article/view/46209

Septikasari, Z., Retnowati, H., & Wilujeng, I. (2022). Pendidikan pencegahan dan pengurangan risiko bencana (PRB) sebagai strategi ketahanan sekolah dasar dalam penanggulangan bencana. Jurnal Ketahanan Nasional, 28(1), 78–90. [Mohon lengkapi nomor halaman jika tersedia].

Setyaningrum, N., & Nurhayati, P. (2021). Earthquake disaster education improves preparedness for students at elementary school of Jigudan Srandakan Bantul Indonesia. Journal of Health Community Service, 1(2), 55–59. https://doi.org/10.33086/jhcs.v1i2.2232

United Nations Office for Disaster Risk Reduction. (2024). School safety programme: Comprehensive school safety framework 2022–2030. UNDRR. https://www.undrr.org/about-undrr/where-we-work/incheon/schoolsafety

Widowati, E., Koesyanto, H., Istiono, W., Sutomo, A. H., & Sugiharto. (2023). Disaster preparedness and safety school as a conceptual framework of comprehensive school safety. SAGE Open, 13(4), 1–12. [Mohon lengkapi volume, nomor, dan halaman jika tersedia]. https://doi.org/10.1177/21582440231211209

Winarni, E. W., Purwandari, E. P., & Wachidi, W. (2021). The effect of android-based earthquake game toward Bengkulu City elementary school student's knowledge about earthquake disaster preparedness. Journal of Physics: Conference Series, 1731, 012090. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1731/1/012090