RESPON SISWA MAN PASER TERHADAP PEMBELAJARAN ONLINE PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI

Rosdiana Zainuddin

Sari


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa MAN Paser terhadap pembelajaran online mata pelajaran Geografi. Untuk mengetahui respon sisiwa tersebut dilakukan metode deskriptif dengan teknik pengisian angket yang disebarkan secara online pada 44 siswa yang terdiri dari kelas X (sepuluh) dan kelas XI (sebelas) yang telah mengikuti pelajaran geografi di MAN Paser. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh informasi bahwa respon siswa terhadap pembelajaran online pada mata pelajaran geografi baik untuk digunakan, namun beberapa kendala teknis seperti jaringan internet membuat pembelajaran online kurang disukai oleh siswa. Perangkat aplikasi yang paling diminati siswa dalam pembelajaran online adalah google classroom.




Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Aksa, F. I. (2019). Geografi dalam Perspektif Filsafat Ilmu. Majalah Geografi Indonesia, 33(1),

https://doi.org/10.22146/mgi.35682

Firman, F., & Rahayu, S. (2020). Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19. Indonesian

Journal of Educational Science (IJES), 2(2), 81–89. https://doi.org/10.31605/ijes.v2i2.659

Kemendikbud. (2016). Salinan Permendikbud Nomor 23 tahun 2016 Tentang Standar Penilaian

Pendidikan. 2016, Standar Penilaian Pendidikan, 1–12.

https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1016/j.athoracsur.2009.09.030

Khatimi, H. (2006). MENGENAL E-LEARNING SEBAGAI SALAH SATU BENTUK KEGIATAN

PEMBELAJARAN. 7(2), 72–81.

Mahnun, N. (2012). Media Pembelajaran (Kajian terhadap Langkah-langkah Pemilihan Media

dan Implementasinya dalam Pembelajaran). An-Nida’, 37(1), 27–35.

Mandayu, A. G. (2018). Respon Siswa Terhadap Media E-Learning Berbasis Web Blog Materi

Sistem Pernapasan Kelas Viii Smp. Artikel Penelitian.

Matthews John A, D. T. H. (2019). Geograpgy A Very Short Introduction. In Life Writing.

https://doi.org/10.1080/14484528.2019.1644269

Riley, E., Haggard-Duff, L., & Long, C. R. (2020). Using an online learning module to teach

nursing students about food insecurity as a social determinant of health. Teaching and

Learning in Nursing, 000, 2018–2021. https://doi.org/10.1016/j.teln.2020.04.007127 | Respon Siswa Man Paser Terhadap Pembelajaran Online Pada Mata Pelajaran Geografi

PANGEA Juni 2020, 2(1):124 - 132

ISSN : 2355-1674 (Cetak)

Sartika, R. P. (2015). Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Menggunakan Model Siklus Belajar

E Berbantuan Multimedia Pada Materi Koloid. Jurnal Visi Ilmu Pendidikan, 6(3), 1420–

https://doi.org/10.26418/jvip.v6i3.9023

Suyanto, A. H. (2005). MENGENAL E-LEARNING.

Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar

Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103.

https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113

Zellatifanny, C. M., & Mudjiyanto, B. (2018). TIPE PENELITIAN DESKRIPSI DALAM ILMU

KOMUNIKASI. Diakom : Jurnal Media Dan Komunikasi.

https://doi.org/10.17933/diakom.v1i2.20




DOI: http://dx.doi.org/10.33387/pangea.v2i1.2020

DOI (PDF): http://dx.doi.org/10.33387/pangea.v2i1.2020.g1482

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


 

 

 

 Terindeksasi pada : 

 

              

 

 

 

 

Pangea : Wahana Informasi Pengembangan Profesi dan Ilmu Geografi  is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License