Pemenuhan Gizi Anak Usia Dini Melalui Pola Makan Yang Seimbang Di TK Kartika Cangkurileung
Sari
Penelitian ini membahas tentang pemenuhan gizi pada anak usia dini melalui upaya pola makan yang seimbang di TK Kartika Cangkurileung. Tujuan dilaksanakannya penelitian di TK Kartika Cangkurileung ini adalah sebagai bentuk upaya pemenuhan gizi seimbang anak usia dini melalui pola makan yang seimbang. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek guru dan anak usia dini yang ada di TK Kartika Cangkurileung. Pengumpulan data melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang dilaksanakan di TK Kartika Cangkurileung dan juga hasil dari wawancara pada guru di TK tersebut menjelaskan bahwa pentingnya pola makan yang baik dan seimbang ditekankan di sekolah , dengan merinci bahwa pola makan yang baik harus didasarkan pada prinsip menu seimbang, alami, dan sehat. Dengan mengikuti pola makan yang seimbang, sebagai guru maupun orang tua dapat memastikan bahwa anak mendapatkan semua nutrisi yang diperlukan untuk menjaga kesehatan dan mencapai status gizi yang baik. Pilihan makanan alami dan sehat juga mendukung tujuan ini dengan memberikan nutrisi yang lebih berkualitas bagi perkembangan anak.
Kata Kunci
Teks Lengkap:
PDFReferensi
Aeni, K., Formen, A. (2023). Pengaruh Kemitraan PAUD dan Keluarga dalam Mendukung Praktik Playful Parenting. J Obs J Pendidik Anak Usia Dini, 7(5):5630-5642. doi:10.31004/obsesi.v7i5.5212
Harahap, N. (2020). Metodologi Penelitian Kualitatif.
Hariani, S., Sumiadi, R., Hamdani, M. (2023). Pola Asupan Gizi bagi Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini. J Rinjani Pendidik Anak Usia Dini, 1(4):104-116. https://jurnalrinjanipendidikan.com/index.php/JR-PAUD
Harlistyarintica, Y., & Fauziah, P. Y. (2020). Pola Asuh Autoritatif dan Kebiasaan Makan Anak Prasekolah. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 867–878. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.617
Insani, A. (2023). Pemenuhan Asupan Gizi Anak Melalui Bekal Makanan Sehat bagi Kesehatan Anak Usia Dini. J Innov Res Knowl, 2(3):843-848.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2014). Pedoman Gizi Seimbang untuk Anak Usia Dini. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Priyanto, A. (2014). Pengembangan Kreativitas pada Anak Usia Dini Melalui Aktivitas Bermain. Journal Uny, (02).
Sambo, M., Ciuantasari, F., & Maria, G. (2020). Hubungan Pola Makan dengan Status Gizi pada Anak Usia Prasekolah. Jurnal Ilmu Kesehatan Sandi Husada, 11(1):423-429. doi:10.35816/jiskh.v11i1.316
Fajria, U. (2010). Kajian Pengaruh Pemahaman Orang Tua terhadap Pemenuhan Gizi Anak melalui Lunch Box (Bekal Makanan). Jurnal Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini.
World Health Organization. (2006). Infant and Young Child Nutrition: Guidelines for Complementary Feeding. Geneva: World Health Organization.
DOI: https://doi.org/10.33387/cahayapd.v7i2.7828
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.
Program Studi PGPAUD FKIP Universitas Khairun, Kampus I Jln. Bandara Babullah Ternate Maluku Utara







