Pelatihan Mendeley Untuk Meningkatkan Kualitas Penulisan KTI Bagi Siswa MAN 1 Halmahera Utara

Ningsi Saibi; Magfirah Rasyid; Yusmar Yusuf; WD. Syarni Tala; Ulandari Saibi

doi:10.33387/jkc.v6i1.11787

Pelatihan Mendeley Untuk Meningkatkan Kualitas Penulisan KTI Bagi Siswa MAN 1 Halmahera Utara

Ningsi Saibi, Magfirah Rasyid, Yusmar Yusuf, WD. Syarni Tala, Ulandari Saibi

Sari

Penulisan karya tulis ilmiah merupakan kompetensi esensial bagi siswa, namun seringkali terdapat hambatan dalam pengelolaan referensi dan sitasi yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan penggunaan mendeley terhadap siswa. Penelitian dilakukan dengan melakukan sosialisasi menggunakan pendekatan kualitatif. Sujek penelitain ini adalah siswa-siswi MAN 1 Halmahera Utara. Penelitian yang dilakukan dengan memberikan angket untuk mengetahui kemampuan awal siswa terkait penggunaan Mendeley, kemudian dilaksanakan pelatihan. Berdasarkan pelatihan yang telah dilaksanakan, diperoleh informasi bahwa konsep dasar siswa masih rendah dengan persentase 65 %, pemahaman siswa terkait fitur utama mendeley juga tergolong masih rendah dengan skor 52%. Setelah diberikan pelatihan, kemampuan siswa sudah meningkat hingga 75% , hal ini berarti bahwa siswa sudah mampu menggunakan Mendeley setelah diberikan peatihan. Ketertariakn siswa mencapai 87.5% untuk menggunakan Mendeley dalam setiap KTI yang dikerjakan. Selain itu, pemahaman terkait manfaat Mendeley sudah meningkat hingga 71%, hal iniberarti bahwa siswa sudah memahami manfaat menggunakan Mendeley dalam penyelesaian KTI.

Kata Kunci

bibliografi, KTI, mendeley, siswa

Teks Lengkap:

PDF

Referensi

Adilla, N., & Nurhayani, N. (2023). Pemanfaat Aplikasi Mendeley dalam Penulisan Tugas Akhir oleh Mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 5(6), 31–41. https://doi.org/10.47467/reslaj.v5i6.226

Al-Rawashdeh, I. (2022). Using Mendeley as your reference manager. In Edited Book (p. 126). United Research Forum. https://doi.org/10.51219/URForum.2022.Israa-Al-Rawashdeh

Ami, M. S., Satiti, W. S., & Sholihah, F. N. (2021). Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bagi Peserta Didik MAN 3 Jombang. Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 111–115. https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v2i3.2102

Aransyah, F., Bharata, W., Aulia, P. N., Maulidia, A., & Ismaliana R, D. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Bagi Mahasiswa Dalam Pembuatan Daftar Pustaka. PLAKAT (Pelayanan Kepada Masyarakat), 3(1), 88. https://doi.org/10.30872/plakat.v3i1.5848

Deselia Khairunnisa, A., Marlina, M., Fathony, H., & Shafwan, R. (2025). PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH MELALUI PENDAMPINGAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS. COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 217–227. https://doi.org/10.51878/community.v5i1.6375

Fallah, S. (2019). Pelatihan Mendeley Dan Anti-Plagiat Untuk Meningkatkan Kualitas Karya Ilmiah Mahasiswa. The Community Engagement Journal: The Commen, 2(2), 104–107. https://doi.org/10.52062/.v2i2.2155

Fitri, I. C., Apriliyanto, R., Jalil, A., & Ananda, P. T. (2023). Peningkatan Kemampuan Mahasiswa Dalam Memanajemen Referensi Ilmiah Melalui Pelatihan Mendeley. Jurnal Pengabdian Teknologi Informasi Dan Kesehatan (DIANKES), 1(1), 32–36. https://doi.org/10.47134/diankes.v1i1.7

Hasanuddin, D., Emzir, E., & Akhadiah, S. (2019). Improving Students’ Scientific Writing Ability through Blended learning-Based Collaborative Learning. International Journal of Emerging Technologies in Learning (IJET), 14(20), 34. https://doi.org/10.3991/ijet.v14i20.11457

Heryansyah, T. R. (2017). Karakteristik Karya Tulis Ilmiah beserta Tujuan dan Manfaatnya. Ruang Guru. https://www.ruangguru.com/blog/karakteristik-karya-tulis-ilmiah-beserta-tujuan-dan-manfaatnya

Hidayat, T., & Sassi, K. (2025). Perbandingan Kompetensi Akademik Bidang Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Indonesia Dan Sudan. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 5(1), 99–108. https://doi.org/10.51878/cendekia.v5i1.4072

Irmayana, A., & Aisa, S. (2024). Pelatihan penggunaan Mendeley dan Ms.Word untuk Peningkatan Kualitas Karya Ilmiah Mahasiswa. Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(2). https://doi.org/10.30651/aks.v8i2.13167

Isma, A., Ryketeng, M., & Hasdiansa, I. W. (2022). Pelatihan Aplikasi Mendeley untuk Meningkatkan Kualitas Karya Ilmiah Mahasiswa. MALAQBIQ, 1(2), 1–9. https://doi.org/10.46870/jam.v1i2.312

Jud, J., Jumareng, H., Rusli, M., Sawali, L., Asshagab, M., Saman, A., Heriansyah, H., Suhartiwi, S., Sariul, S., Marsuna, M., & Alwi, A. (2024). Pemanfaatan Aplikasi Mendeley Sebagai Manajemen Referensi pada Penulisan Artikel Ilmiah. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 9(3), 487–496. https://doi.org/10.36312/linov.v9i3.2067

Mahmud, M., Nuraeni, N., Yudas, C. Y., Melinda, E., Sufari, F., Arif, A. M., Razilu, Z., & Erik, E. (2025). Implementasi Pelatihan Penggunaan Mendelay Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Mahasiswa. COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 418–427. https://doi.org/10.51878/community.v5i2.7166

Mardin, H., Nane, L., Demulawa, M., Hardianti, W. E., & Alwi, N. M. (2023). Peningkatan Kemampuan Penulisan dan Publikasi Karya Tulis Ilmiah bagi Peserta Didik dan Guru Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Boalemo Provinsi Gorontalo. E-Dimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 14(1), 167–173. https://doi.org/10.26877/e-dimas.v14i1.11466

Marhamah, F. S., Dewi, I. M., Mahdiana, Y., Nurhaliza, T. A., Supriyadi, S., Ramadhan, G., Malik, M. R., & Selfiana, S. (2024). Strategi Penggunaan Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar Dalam Ragam Penulisan Metode Penelitian Ilmiah. Jurnal SOLMA, 13(3), 2360–2374. https://doi.org/10.22236/solma.v13i3.16699

Mesra, R., Anton, E. E., Monica, W. S., & Iskandar, A. C. S. (2023). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley dan Turnitin Guna Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Membuat Karya Tulis Ilmiah di SMA Negeri 1 Tondano. Abdi Masyarakat, 5(1), 56. https://doi.org/10.58258/abdi.v5i1.5104

Nurseto, T., Wahyuni, D., Baroroh, K., Ngadiyono, N., & Sulasmi, S. (2023). Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Berbasis 4C1L untuk Kemandirian Riset Siswa SMAN 3 Yogyakarta. Jurnal Anugerah, 5(2), 219–231. https://doi.org/10.31629/anugerah.v5i2.6333

Saidin, Sudirman, F. A., H, L. O. H., Asriani, Yusuf, M., Abdullah, A., & Amin, H. (2023). Pemanfaatan Mendeley dan Google Scholar dalam Sitasi Karya Ilmiah. Kongga : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 24–29. https://doi.org/10.52423/kongga.v1i1.4

Sastradipraja, C. K., Murwenie, I., Karim, K. A., Solihin, H. H., Erfina, A., & Sembiring, F. (2021). The dissemination of Mendeley application for citations and bibliographies. Community Empowerment, 6(8), 1420–1426. https://doi.org/10.31603/ce.5007

Suprianto, B., & Suhendra, S. (2024). Understanding The Structure Of Scientific Work: Basic Training In Scientific Journal Writing Techniques For Graduate Level Students. Jurnal Layanan Masyarakat (Journal of Public Services), 8(3), 301–312. https://doi.org/10.20473/jlm.v8i3.2024.301-312

Syaharuddin, S., Mandailina, V., Pramita, D., Rahmaniah, R., Rosada, R., & Negara, H. R. P. (2021). PENINGKATAN KUALITAS PUBLIKASI MAHASISWA DAN SITASI KARYA ILMIAH DOSEN MELALUI WORKSHOP MANAGEMEN SOFTWARE MENDELEY. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 8–13. https://doi.org/10.31004/cdj.v2i1.1367

Ulfah, M., Fuady, A., & Wardani, N. E. (2013). Teknik Peer-Correction untuk Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Pembelajaran Menulis Karya Ilmiah Siswa Sekolah Menengah Atas. Basastra: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia Dan Pengajarannya, 2(1), 1–12.

Utari, K., Martinus, M., & Endrawan, I. B. (2023). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Bagi Mahasiswa Dalam Pembuatan Daftar Pustaka Karya Ilmiah. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bina Darma, 3(2), 150–158. https://doi.org/10.33557/pengabdian.v3i2.2534

Zaifaturridha, Satria Wiguna, & Nurmisdaramyani. (2022). Implementasi Penggunaan Aplikasi Mendeley dalam Membangun Kemampuan Menulis Karya Tulis Ilmiah pada Mahasiswa STAI Jam’iyah Mahmudiyah Tanjung Pura Langkat. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(3), 274–281. https://doi.org/10.54259/diajar.v1i3.965

Zulfadhli, M. (2022). Pengetahuan tentang Karya Tulis Ilmiah bagi Mahasiswa Baru. Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.55909/jpbs.v1i1.10

DOI: https://doi.org/10.33387/jkc.v6i1.11787

Refbacks

Saat ini tidak ada refbacks.

##submission.license.cc.by-nc-sa4.footer##

Journal Policies	Submissions	People	Information
Fokus dan Ruang Lingkup Kebijakan Bagian Proses Peer Review Kebijakan Akses Terbuka Pengarsipan Publication Ethics PLAGIARISM CHECK OPEN ACCESS POLICY	Penyerahan Online Petunjuk Penulis Pemberitahuan Hak Cipta Pernyataan Privasi	Dewan Editorial Review	Kontak Sponsor Jurnal Peta Situs Tentang Sistem Penerbitan

Editorial Office :
Fakultas Teknik. Universitas Khairun | Jl. Jusuf Abdulrahman Kotak Pos 53 Gambesi, Kota Ternate, Indonesia | Email : jkc@unkhair.ac.id

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Nama Pengguna
Kata Sandi
Ingat Saya