Interactive Multimedia Tutorial of Discovery Learning Model (iMTDLM); Improving Pre-Service Physics Teachers’ Pedagogical Competence
DOI:
https://doi.org/10.33387/tjp.v11i2.5756Kata Kunci:
iMTDLM, Discovery Learning, Pedagogical CompetenceAbstrak
This study aims to develop an interactive multimedia tutorial of discovery learning model (iMTDLM) and to examine its effect on the improvement of pedagogical competence and the ability of pre-service physics teachers (PPTs) in constructing lesson plans. This development research follows the ADDIE model (Analyze, Design, Develop, Implement dan Evaluate). The instruments used include a validation sheet for iMTDLM product, an instrument for assessing pedagogical competence, and an instrument for evaluating lesson plans. The implementation phase involved 9 PPTs who were taking the course Teaching Practice 1 at a university in the city of Ternate. The results of the study showed that the iMTDLM was successfully designed by combining the use of Adobe Director 11 and Filmora software. The use of the iMTDLM in the Teaching Practice 1 course yields a positive effect on the improvement of pedagogical competence and the PPTs’ ability to construct lesson plans.Referensi
Abdullah, I, H., Saprudin, Zamzam, Z. (2015). Pemetaan Hasil Ujian Kompetensi Guru Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Kota Ternate (Laporan Akhir Studi). Kemdikbud: Tidak Diterbitkan
Bakri, F., Raharjo, S.B. (2015). Analisis Hasil Uji Kompetensi Guru Fisika. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika (JPPPF), 1(1), 91-96. https://doi.org/10.21009/1.01113
Branch, R. M. (2009). Instructional design: The ADDIE approach (Vol. 722). Springer Science & Business Media.
Depdiknas. (2005). Undang-Undang Republik Indonesia, Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. Depdiknas: Jakarta.
Dudung, A. (2018). Kompetensi Profesional Guru. JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan), 5(1), 9-19. https://doi.org/10.21009/JKKP.051.02
Hamid, F., & Saprudin, S. (2020). Profil Kompetensi Pedagogik dan Profesional Mahasiswa Calon Guru Fisika. JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika Dan Riset Ilmiah), 4(1), 1-8. https://doi.org/10.30599/jipfri.v4i1.644
Hariyani, S. (2020). Peningkatan Kompetensi Pedagogik guru Dalam melaksanakan literasi pada pembelajaran melalui lesson study di SDN Lemahputro 1 Sidoarjo. Journal of Indonesian Education, 3(1), 39-47.
Helmie, J., Nurviyani, V., Ristiani, I., Taufik, M. S., & Mulyana, A. (2022). Pelatihan Implementasi Virtual Reality (VR) Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Digital Untuk Mengembangkan Kompetensi Pedagogik Guru-Guru Sd Di Kec. Cipanas. Jurnal Warta Desa (JWD), 4(1), 34-40. https://doi.org/10.29303/jwd.v4i1.170
Junaid, R., & Baharuddin, M. R. (2020). Peningkatan kompetensi pedagogik guru melalui PKM lesson study. To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 122-129. http://dx.doi.org/10.35914/tomaega.v3i2.413
Marsen, S. B., Santosa, H., & Rochanah, S. (2021). The Effect of Pedagogical Competence and Work Environment toward Elementary School Teachers Performance. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 13(1), 668-677. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i1.563
Munir. (2012). Multimedia Konsep & Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Nenden, N. (2020). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru SD Negeri Karsamenak Kota Tasikmalaya Melalui Penggunaan Media ICT (Information and Communication Technology). J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan), 1(2). http://dx.doi.org/10.25157/j-kip.v1i2.4404
Pujiastuti, E., Raharjo, T. J., & Widodo, A. T. (2012). Kompetensi profesional, pedagogik guru IPA, persepsi siswa tentang proses pembelajaran, dan kontribusinya terhadap hasil belajar IPA di SMP/MTs Kota Banjarbaru. Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology, 1(1). https://doi.org/10.15294/ijcet.v1i1.127
PSG Panitia Sertifikasi Guru Rayon 130. (2013). Laporan Pelaksanaan Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun 2013; Buku 1 (Unpublished). Universitas Khairun, Ternate
PSG Panitia Sertifikasi Guru Rayon 130. (2012). Laporan Pelaksanaan Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun 2012; Buku 1 (Unpublished). Universitas Khairun, Ternate
Rusman. (2012). Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer; Mengembangkan Profesionalisme Guru Abad 21. Bandung : Alfabeta
Saprudin. (2013). Profil Kompetensi Guru Bidang Studi Fisika pada Pelaksanaan Sertifikasi Guru dalam Jabatan Tahun 2012 di Provinsi Maluku Utara. Jurnal Omega, 2(1)
Saprudin. (2014). Analisis Capaian Kompetensi Guru Bidang Studi Fisika pada Pelaksanaan Sertifikasi Guru dalam Jabatan Tahun 2013 di Provinsi Maluku Utara. In Prosiding Seminar Kontribusi Fisika 2014 (SKF 2014)
Saprudin, Abdullah, I. H., Haerullah, A., & Saraha, A. R. (2016). Pengembangan media video tutorial model pembelajaran berbasis masalah pada materi kalor. EDUKASI, 14(2). http://dx.doi.org/10.33387/j.edu.v14i2.209
Saprudin, S., Haerullah, A. H., Abdullah, I. H., Saraha, A. R., & Hamid, F. (2018). Pengembangan Media Video Tutorial Model Discovery Learning Materi Tekanan Hidrostatis. In Prosiding Seminar Kontribusi Fisika 2017, Pp. 300-304
Sari, D. S., Hidayati, D. W., Wahyuni, A., Lestari, R. S., & Awaliyah, N. A. (2021). Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru SD melalui Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif di Era Pandemi Covid-19. Manggali, 1(2), 167-176. https://doi.org/10.31331/manggali.v1i2.1750
Situmorang, R., & Iriani, T. (2022). E-mentoring, Salah Satu Alternatif Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru. KONSTELASI: Konvergensi Teknologi dan Sistem Informasi, 2(1). https://doi.org/10.24002/konstelasi.v2i1.5619
Sudargini, Y., & Purwanto, A. (2020). the Effect of Teachers Pedagogic Competency on the Learning Outcomes of Students. Journal of Industrial Engineering & Management Research, 1(4), 1-8. https://doi.org/10.7777/jiemar.v1i4.96
Sulastri, S., Sulikah, S., Nuraini, U., & Pitaloka, V. D. (2022). Mengembangkan kompetensi pedagogik calon guru melalui e-modif. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 10(2), 148-153. https://doi.org/10.26740/jupe.v10n2.p148-153
Sulistyaningrum, N. D., Rahmawati, S. S., Nisrina, N. S., Mutiati, L. N. A., & Aen, K. (2020). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru MI Al-Ihsan Melalui Pelatihan Microsoft Powerpoint. Edulab: Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan, 5(2), 118-134. https://doi.org/10.14421/edulab.2020.52-02
Supkhonovna, H. N. (2021). Technology for the development of the qualities of pedagogical competence in future teachers. Asian Journal of Multidimensional Research, 10(5), 372-382. http://dx.doi.org/10.3897/ap.1.e0333
Wulandari, R. W., & Mundilarto, M. (2016). Kompetensi Pedagogik Dan Profesional Guru Fisika Dalam Melaksanakan Pendekatan Saintifik Di SMAN Sleman. Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK), 2(2), 92-104. http://doi.org/10.25273/jpfk.v2i2.701
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:
- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan.
