PENERAPAN METODE MEMBACA PQRST UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI MAN 1 TERNATE

Rita Puspita, Nurul Jariah, Dyla Fajhriani N., A. Agustan Arifin

Sari


Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana gambaran minat baca siswa di MAN 1 Ternate sebelum dan sesudah mendapat latihan pengguanaan metode membaca PQRST dan untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode membaca PQRST untuk meningkatkan minat baca siswa di MAN 1 Ternate. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bersifat kuantitatif dengan desain eksperimen yang digunakan adalah One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MAN 1 Ternate pada tahun ajaran 2024-2025 sebanyak 35 siswa. Penarikan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner) dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini terbagi atas dua kelompok yaitu analisis data untuk uji persyaratan dan analisis data untuk pengujian hipotesis penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Gambaran tingkat minat baca siswa dalam belajar di MAN 1 Ternate sebelum diberi perlakuan berupa metode mambaca PQRST berada pada kategori rendah, (2) Minat Baca siswa dalam belajar di MAN 1 Ternate setelah diberi perlakuan berupa metode mambaca PQRST berada pada kategori  tinggi, (3) Terdapat pengaruh pemberian metode membaca PQRST untuk meningkatkan Minat baca siswa di MAN 1 Ternate.


Kata Kunci


Membaca; PQRST; Minat Baca

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Astari, Widya. Yasa, I Nym. dan Sudiara, I Nym Seloka. 2014. Penggunaan Metode Membaca PQRST untuk Meningkatkan Kemampuan Merangkum Teks Bacaan Siswa Kelas XI IPS 3 SMA NEG. 3 Singaraja. Universitas Pendidikan Ganesha.

Benny Permana Putra, Arin Arianti, & A. A. (2023). Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia pada Materi Menyimak Teks Fiksi Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning di Sekolah Dasar. Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, Dan Pengajarannya, 2(1), 140148. https://doi.org/https://doi.org/10.55606/protasis.v2i1.82

Elendiana, M. (2020). Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. , 2(1), 54–60. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 54–60. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.572

Halik, A., M, S. M., & Hasrah, N. N. (2013). Penerapan Metode Pembelajaran Preview , Question , Read , Summerize , Test ( PQRST ) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Membaca Pemahaman Siswa Kelas V UPT SD Negeri 110 Pinrang. Publikan Jurnal UNM, XX, 1–6.

Munawaroh, M. (2022). Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Melalui Kelas Literasi di Sekolah Dasar Islam. JENIUS (Journal of Education Policy and Elementary Education Issues), 2(2), 108–116. https://doi.org/https://doi.org/10.22515/jenius.v2i2.4438

Okma Nigrum, S., Sartika, R., & Fitri, R. (2022). Pengaruh Penggunaan Metode PQRST (Preview,Question, Read, Summarize, Test) Terhadap Keterampilan Membaca Cerpen Siswa Kelas XI SMASemen Padang Tahun Ajaran 2022/2023. ALIN EA : Jurnal Bahasa, Sastra Dan Pengajarannya, 2(2), 194 – 202.

Puspasari, I., & Dafit, F. (2021). Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 5(3), 1390–1400. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i3.939

Putri, E. D. P., & Setyadi, A. (2019). Upaya Peningkatan Minat Baca Anak Melalui Kegiatan “Seni Berbahasa” (Studi Kasus Di Taman Baca Masyarakat Wadas Kelir, Kec. Purwokerto Selatan, Kab. Banyumas). Jurnal Ilmu Perpustakaan, 6(4). https://doi.org/https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jip/article/view/23214

Salma, A., & M. (2019). Analisis Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca Siswa Siswa Sekolah Dasar. Mimbar PGSD Undiksha, 7(2). https://doi.org/https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v7i2.17555

Sari, M. K. dan L. R. S. (2018). The Effect of Anticipation Guide Strategy on Student’s Reading Comprehension. Jurnal Ta’dib, 22(1), 51–55.

Yoni, E. (2020). Pentingnya Minat Baca Dalam Mendorong Kemajuan Pendidikan. Inovasi Pendidikan, 7(1), 13–20.

Yulianti, E., Agustri, S., Nur, E. L., & Sari, D. R. (2019). Sosialisasi Aplikasi Pembelajaran Matematika Berbasis Android pada SD Negeri 39 Palembang. Jurnal Abdimas Mandiri, 3(1), 53–62. https://doi.org/https://doi.org/10.36982/jam.v3i1.778




DOI: https://doi.org/10.33387/humano.v16i2.10984

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.




  
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Journal NameHUMANO: Jurnal Penelitian
Print ISSN1978-6115
Elektronik ISSN2597-9213
PublisherLembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Khairun
AddressJalan Yusuf Abdurrahman Kampus II Unkhair, Kelurahan Gambesi, 97722 Kecamatan Kota Ternate Selatan, Provinsi Maluku Utara
CountryIndonesia
Emailhumano@unkhair.ac.id / humanounkhair@gmail.com‚ 
URLhttps://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/humano/index
DOIhttp://doi.org/10.33387/humano

Flag Counter

Statistik Pengunjung

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.