Vol 2, No 3 (2022)

September

DOI: https://doi.org/10.33387/jpgm.v2i3

Daftar Isi

Artikel

Pengaruh Model Blended Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Kontekstual Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Millatu Rosyidah
PDF
204-211
Penggunaan Buku Elektronik Flip Book Markers untuk Meningkatkan Kemampuan Operasi Bilangan Bulat pada Siswa Sekolah Dasar
Hery Suharna, In Hi Abdullah, Nurma Angkotasan
PDF
212-218
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Materi Matriks Ditinjau dari Minat Belajar Siswa SMA
Risda Macica Malik, Ariyanti Jalal, Ida Kurnia Waliyanti
PDF
219-235
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP pada Materi Persamaan Linear Dua Variabel
Julia Tidore, Soleman Saidi, Joko Suratno
PDF
236-245
Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika pada Materi Segitiga
Farid Duwila, Ahmad Afandi, In Hi Abdullah
PDF
246-259
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Raeda Abjad, Nurma Angkotasan, Idrus Alhaddad
PDF
260-277
Analisis Kemampuan berpikir Komputasi Matematis Siswa SMP pada Materi Persamaan Kuadrat
Nilam D. Jamna, Hasan Hamid, Marwia Tamrin Bakar
PDF
278-288
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMA dalam Menentukan Model Matematika pada Program Linear
Wa Ode Nur Hikmah, In Hi Abdullah, Fitriana Eka Chandra
PDF
289-300
Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMA pada Materi trigonometri Ditinjau dari Gender Siswa
Iga Almira Rugaya Assagaf, Asmar Bani, Diah Prawitha Sari
PDF
301-324
Pembuatan Ornamen Geometris dengan Software Geometri Dinamis
Joko Suratno, Ida Kurnia Waliyanti
PDF
325-334
Kover, Dewan Redaksi, Daftar Isi, Vol. 2 No. 3, September 2022
Ketua Dewan Penyunting
PDF
i-iii