Vol 2 No 3 (2022): September

Artikel

• Pengaruh Model Blended Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Kontekstual Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

  Millatu Rosyidah

  204-211

  • PDF

• Penggunaan Buku Elektronik Flip Book Markers untuk Meningkatkan Kemampuan Operasi Bilangan Bulat pada Siswa Sekolah Dasar

  Hery Suharna, In Hi Abdullah, Nurma Angkotasan

  212-218

  • PDF

• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Materi Matriks Ditinjau dari Minat Belajar Siswa SMA

  Risda Macica Malik, Ariyanti Jalal, Ida Kurnia Waliyanti

  219-235

  • PDF

• Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP pada Materi Persamaan Linear Dua Variabel

  Julia Tidore, Soleman Saidi, Joko Suratno

  236-245

  • PDF

• Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika pada Materi Segitiga

  Farid Duwila, Ahmad Afandi, In Hi Abdullah

  246-259

  • PDF

• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

  Raeda Abjad, Nurma Angkotasan, Idrus Alhaddad

  260-277

  • PDF

• Analisis Kemampuan berpikir Komputasi Matematis Siswa SMP pada Materi Persamaan Kuadrat

  Nilam D. Jamna, Hasan Hamid, Marwia Tamrin Bakar

  278-288

  • PDF

• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMA dalam Menentukan Model Matematika pada Program Linear

  Wa Ode Nur Hikmah, In Hi Abdullah, Fitriana Eka Chandra

  289-300

  • PDF

• Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMA pada Materi trigonometri Ditinjau dari Gender Siswa

  Iga Almira Rugaya Assagaf, Asmar Bani, Diah Prawitha Sari

  301-324

  • PDF

• Pembuatan Ornamen Geometris dengan Software Geometri Dinamis

  Joko Suratno, Ida Kurnia Waliyanti

  325-334

  • PDF

• Kover, Dewan Redaksi, Daftar Isi, Vol. 2 No. 3, September 2022

  Ketua Dewan Penyunting

  i-iii

  • PDF