Vol 3 No 1 (2023): Januari

Artikel

• Ethnomathematics: Pembelajaran Geometri dalam Konteks Multi-Budaya

  Joko Suratno, Dahlan Wahyudi, Ahmad Afandi

  1-6

  • PDF

• Karakteristik Berpikir Mahasiswa Matematika Lulusan SNMPTN dan SBMPTN dalam Menyelesaikan Masalah Statistik Ditinjau Teori Pemrosesan Informasi

  Soleman Saidi, Lily Suratmi, Purwati Purwati

  7-22

  • PDF

• Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal pada Materi Eksponensial

  Risma Rezki, Hery Suharna, Diah Prawitha Sari

  23-33

  • PDF

• Analisis Representasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matriks Ditinjau dari Gaya Belajar

  Yanti Sarif, In Hi Abdullah, Nurma Angkotasan

  34-40

  • PDF

• Learning Obstacle Siswa dalam Memahami Konsep Turunan Fungsi Ditinjau dari Struktur Materi

  Aco Aldi La Misi, Soleman Saidi, Marwia Tamrin Bakar

  41-51

  • PDF

• Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa pada Materi Operasi Himpunan

  Alfan Idris, Joko Suratno, Ariyanti Jalal

  52-56

  • PDF

• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa pada Materi Persamaan Kuadrat

  Haryati Tanggele, Yahya Hairun, Karman La Nani

  57-66

  • PDF

• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa pada Materi Aritmatika Sosial

  Sriyanti Umanailo, Hery Suharna, Hasan Hamid

  67-73

  • PDF

• Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal pada Materi Perbandingan

  Jahra Kie, Ida Kurnia Waliyanti, Diah Prawitha Sari

  74-82

  • PDF

• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Berdasarkan Gender

  Vivi Radika Fabanyo, Marwia Tamrin Bakar, Fitriana Eka Chandra

  83-90

  • PDF

• Kover, Dewan Redaksi, Daftar Isi, Vol. 3 No. 1, Januari 2023

  Ketua Dewan Penyunting

  i-iii

  • PDF