Penggunaan Media Kartu Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Di Kelas X IPA 1 MAN 2 Halut
DOI:
https://doi.org/10.33387/j.edu.v21i2.6303Keywords:
Media kartu, Kosa kata, Bahasa arab, MAN 2 HalutAbstract
Learning media are teaching aids for generating interest, visual enjoyment, facilitating the attainment of learning objectives, facilitating, understanding and remembering the information contained and motivating learning. Media plays an important role in the learning process. The purpose of this study was to determine the use of card media in increasing vocabulary mastery in Arabic and maximizing students' memory, activeness and motivation in learning in class X IPA 1 Madrasah Aliyah Negeri 2 Halmahera Utara. The research method used was a qualitative descriptive method with research subjects being class X IPA 1 Madrasah Aliyah Negeri 2 Halmahera Utara, totaling 22 students. Data collection techniques consisted of observation, oral tests and interviews. This research was conducted in 2 meetings which began with learning without using card media and using card media. The results of the study show that the use of card media is very effective in learning Arabic, because it can increase students' vocabulary mastery (mufradat). And the use of card media in learning Arabic can train students to maximize student memory and can create activeness and motivate students in learning.References
Arsyad, A., & Majid, N. (2010). Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya: Beberapa pokok pikiran. Pustaka Pelajar.
Asyrofi, S. (2017). Pengajaran Bahasa Arab di Madrasah dan Sekolah. Al Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 3(1), 20–30.
Baleghizadeh, S., & Ashoori, A. (2011). The impact of two instructional techniques on EFL learners’ vocabulary knowledge: Flash cards versus word lists. Mextesol Journal, 35(2), 1–9.
Fathurrohman, M. (2015). Model-Model Pembelajaran Inovatif Alternatif Desain Pembelajaran yang Menyenangkan. In Yogyakarta: Ar-Ruzz Media (Vol. 113).
Fuad, A. (2016). Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Misykat.
Hamalik, O. (2006). Proses Belajar Mengajar. Bumi Aksara.
Hamalik, O. (2010). Kurikulum dan Pembelajaran. Bumi Aksara.
Hikmayana, D. (2013). Meningkatkan Kosakata dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Melalui Permainan Ular Tangga. Jurnal Bahasa Indonesia, 1(1).
Hizbullah, N., & Mardiah, Z. (2015). Masalah Pengajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah di Jakarta. Jurnal Al-Azhar Indonesia Seri Humaniora, 2(3), 189–198.
Sadiman, A. (2020). Media Pendidikan (Pengertian, Pengembangan, Dan, Pemanfaatannya). Rajawali pers.
Susilana, R., & Riyana, C. (2008). Media pembelajaran: hakikat, pengembangan, pemanfaatan, dan penilaian. CV. Wacana Prima.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License‚ yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan.
