IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS TEKS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

Authors

  • H.Udin Saubas Dosen Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Unkhair

DOI:

https://doi.org/10.33387/j.edu.v13i1.30

Abstract

Learning by using scientific approach is a process of learning that is designed that make the students construct a concept actively, role or princip trough observation step (to identify or to find a problem), stated a problem, propose hypothesis, collecting data by using variety technic, analyze data, getting conclusion, and communicate the concept that find. Therefore, in  the learning process that hoped to stimulate the students in searching the source by an observation, not only  know by the teacher.

The scientific approach role in learning process by skill process like observation, classification, assessment, explain, and making conclusion. In doing that process, the students need a helping from teacher. But the helping  must less because the students’ class is in high level.

Key word: Implementation of 2013 curriculum, scientific approach Implementation, Indonesia language learning text base

Downloads

Published

2016-08-11

How to Cite

Saubas, H. (2016). IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS TEKS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP). EDUKASI, 13(1). https://doi.org/10.33387/j.edu.v13i1.30

Issue

Vol. 13 No. 1 (2015): Edisi Januari 2015

Section

Artikel

License

    1. Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License‚ yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
    2. Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
    3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan.