Upaya Peningkatan Penguasaan Kosakata Kelas 1 Sekolah Dasar Melalui Papan Flanel Kata Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.33387/j.edu.v23i1.7913Keywords:
Word Flannel Board Media, Vocabulary Mastery, Classroom Action ResearchAbstract
Learning media is a tool to increase interest, stimulate skills, facilitate, remember and understand the information contained and motivate learning. The use of media is very important in the learning process. The aim of this research is to determine the use of word flannel board media to improve mastery of Indonesian vocabulary and maximize students' reading ability in class I of SD Negeri 3 Sekarteja, Selong District, East Lombok Regency. The method in this research was Kemmis & McTaggart with research subjects of class I students at SD Negeri 3 Sekarteja totaling 29 people. This research was carried out in two cycles starting with learning without using word flannel board media. In the first cycle, the post test results from 29 students increased to 12 students who completed it with a percentage of 41.38. In cycle II the number of results increased to 23 students with a percentage of 79.31%. The results of the research show that the use of flannel word board media is very effective in learning Indonesian, because it can improve students' vocabulary mastery skills in beginning reading.
Downloads
References
Aminah, S., Panjaitan, F. C., Zakariyya, S., & Noviyanti, S. (2022). Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(3), 244–246.
Azizah, A. (2021). Pentingnya penelitian tindakan kelas bagi guru dalam pembelajaran. Auladuna: Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3(1), 15–22.
Brodin, J., & Renblad, K. (2020). Improvement of preschool children’s speech and language skills. Early Child Development and Care, 190(14), 2205–2213.
Djamaluddin, A., & Wardana, W. (2019). Belajar dan Pembelajaran 4 Pilar Peningkatan Kompetensi Pedagogis. CV. Kaaffah Learning Center, Sulawesi Selatan, Pare-Pare.
Firdaus, M., & Muryanti, E. (2020). Games edukasi bahasa inggris untuk pengembangan kosakata bahasa inggris pada anak usia dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1216–1227.
Kamil, F., Harahap, S. P. R., & Kurnila, N. (2022). Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Masalah untuk Menumbuhkan Motivasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Suluh Pendidikan, 10(2), 56–69. https://doi.org/10.36655/jsp.v10i2.783
Kurniawati, W., & Karsana, D. (2020). Aspek Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia oleh Siswa Sekolah Dasar di Kota Medan. Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 9(2), 286–399.
Mustafa, S. R., & Bakar, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Mata Pelajaran Pai. RJOCS (Riau Journal of Computer Science), 9(1), 45–52.
Nasirun, M., Indrawati, I., & Suprapti, A. (2021). Studi Tingkat Pemahaman Guru PAUD Dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Jurnal Ilmiah Potensia, 6(1), 26–36.
Pagarra, H., Syawaluddin, A., & Krismanto, W. (2022). Media Pembelajaran. Badan Penerbit UNM, Makassar.
Pertiwi, A. D., Nurfatimah, S. A., & Hasna, S. (2022). Menerapkan metode pembelajaran berorientasi student centered menuju masa transisi kurikulum merdeka. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 8839–8848.
Putra, M. (2024). Penerapan Learning Design Pada Konten Pembelajaran Berbasis Micro Learning.
Renna, H. R. P. (2022). Konsep pendidikan menurut John Locke dan relevansinya bagi pendidikan sekolah dasar di wilayah pedalaman papua. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 4(1), 7–16.
Riswiarti, L. (2021). Peningkatan Penguasaan Kosakata Siswa Kelas 1 dengan Media Kartu Kata Bergambar pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri Kebonagung 03 Tahun Pelajaran 2020/2021. Educatif Journal of Education Research, 3(2), 15–30.
Serani, G., Linawati, L., & Heni, L. (2020). Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Negeri 43 Tapang Aceh Tahun Ajaran 2019/2020. Jurnal KANSASI (Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia), 5(1), 71–80. https://doi.org/10.31932/jpbs.v5i1.741
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 M. Reza Azwaldi Zhanni, Donna Boedi Maritasari, Hurun in, M. Syahruddin Amin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Jurnal EDUKASI work is licensed under a Attribution-NonCommercial 4.0 International - Creative Commons
