| Terbitan | Judul | |
| Vol 20, No 1 (2022): EDISI MEI 2022 | STUDENTS’ ERRORS IN WRITING REPORT TEXT AT THE ENGLISH LANGUAGE EDUCATION STUDY PROGRAM OF KHAIRUN UNIVERSITY | Sari PDF |
| Saiful Latif, Samsudin Hi Adam, Risma Umaternate | ||
| Vol 21, No 2 (2023): EDISI KHUSUS GURU | Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Baku Pada Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 2 Halmahera Utara | Sari PDF |
| Sahril Hayun, Arfah Abubakar | ||
| 1 - 2 of 2 Item | ||
Tip Pencarian:
- Istilah pencarian tidak mempedulikan besar-kecilnya huruf
- Kata-kata umum diabaikan
- Secara default hanya artikel yang berisi semua istilah query akan muncul (contoh: dan)
- Gabungkan beberapa kata dengan ATAU untuk mencari artikel yang berisi salah satu istilah; contoh: pendidikan ATAU riset
- Gunakan tanda kurung tutup untuk menggunakan pencarian kompleks; contoh: arsip ((jurnal ATAU konferensi) BUKAN tesis)
- Pencarian untuk frasa yang pasti dengan meletakkannya di antara tanda petik dua; contoh: "penerbitan akses terbuka"atau "open access publishing"
- Pengecualian kata dengan memberi awalan tanda (-) atau BUKAN; contoh: online -politik atau online BUKAN politik
- Gunakan tanda bintang (*) dalam istilah untuk menghasilkan semua urutan karakter; contoh: soci* morality akan cocok dengan dokumen yang berisi "sociological" atau "societal"
| Journal Name | Jurnal Edukasi |
| Print ISSN | 1978-6115 |
| Elektronik ISSN | 2597-9213 |
| Publisher | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Khairun |
| Address | Jalan Bandara Sultan Baabullah Kampus I Unkhair, Kelurahan Akehuda, 97728 Kecamatan Kota Ternate Utara, Provinsi Maluku Utara |
| Country | Indonesia |
| j.edukasi@unkhair.ac.id / edukasi2019@gmail.com | |
| URL | https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/edu/index |
| DOI | http://doi.org/10.33387/edu |
Indexed By:
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
EDUKASI is licensed under a‚ Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.