METODE KREATIF PAUD UNTUK MEMBENTUK GENERASI QUR’ANI: MENGAJARKAN NILAI ISLAM SECARA MENYENANGKAN
Sari
Penanaman nilai-nilai Islam pada anak usia dini menjadi fondasi penting dalam pembentukan karakter dan akhlak generasi masa depan. Namun, perkembangan teknologi dan perubahan gaya belajar anak generasi Z menuntut adanya inovasi dalam metode pembelajaran agama di PAUD. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan metode kreatif dalam pendidikan Islam anak usia dini serta dampaknya terhadap pembentukan generasi Qur’ani. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menelaah 34 artikel nasional dan internasional yang terbit antara tahun 2019–2025, kemudian diseleksi menjadi 16 artikel yang memenuhi kriteria inklusi. Hasil analisis menunjukkan bahwa metode kreatif seperti edutainment, bercerita, permainan edukatif, proyek, drama kreatif, keteladanan, dan pembiasaan terbukti meningkatkan motivasi, keterlibatan, spiritualitas, serta pemahaman anak terhadap nilai-nilai Islam. Selain itu, integrasi teknologi, peran guru, dan kolaborasi dengan orang tua menjadi faktor penting dalam optimalisasi pembelajaran nilai Islam. Dengan demikian, metode kreatif mampu menginternalisasikan nilai-nilai Qur’ani secara lebih efektif dan menyenangkan bagi anak usia dini, serta menjadi strategi yang relevan dalam menghadapi tantangan pendidikan di era modern.
Kata Kunci
Teks Lengkap:
PDFReferensi
Abbas, N., & Astoko, D. B. (2024). Pendekatan Islami Dalam Pendidikan Anak Usia Dini Berdasarkan Ajaran Nabi Muhammad Saw. Al-Urwatul Wutsqo : Jurnal Ilmu Keislaman Dan Pendidikan, 5(2), 139–151. https://doi.org/10.62285/alurwatulwutsqo.v5i2.98
Andriani, A. D., & Agustianingsih, D. (2025). Penerapan Karakter Islami Pada Generasi Z. 2(3), 406–419. https://doi.org/:https://doi.org/10.61722/jmia.v2i3.4808
Arif, M., Aziz, M. K. N. A., & Ma’arif, M. A. (2025). A recent study on islamic religious education teachers’ competencies in the digital age: a systematic literature review. Journal of Education and Learning, 19(2), 587–596. https://doi.org/10.11591/edulearn.v19i2.21311
Aslamiah, Al-Faris, D. F., Akbar, M. F., Seftiawan, R., Nurhayati, S., Khodijah, S., Ramadani, S., Sari, L., & Dzakwan. (2024). Membangun Generasi Qur’ani Sejak Usia Dini. Jurnal Pengabdian Masyarakat (JUDIMAS), 2(2), 310–316. https://doi.org/10.54832/judimas.v2i2.297
Azizah, N., Mutolib, A., Adilla, F., Fadiahusna, S., & Hasanah, L. (2024). Ragam Metode Pembelajaran Menarik Untuk Anak Usia Dini : Konsep Dan Praktek. Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(1), 75. https://doi.org/10.24853/yby.8.1.75-83
Daulay, A. M. (2024). MODEL PEMBELAJARAN MEMBACA DAN MENULIS AL-QUR ’ AN. 03(2), 1–9. https://cakrawalainspirasiedukatif.id/index.php/jcie/article/view/44/34
Diofani, A. S., & Mulyeni, S. (2024). Metode Pendidikan Akhlak Sejak Usia Dini. Indonesian Journal of Social Science, 2(1), 23–37. https://doi.org/10.58818/ijss.v2i1.45
Farikhah, A., Mar’atin, A., Afifah, L. N. A., & Safitri, R. A. (2022). Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Mewarnai. Jurnal Sitakara, 3(1), 61–73. https://doi.org/10.31851/sitakara.v9i1.14751
Gea, A., & Zega, R. F. W. (2025). Metode Pembelajaran Kreatif dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 209–219. https://doi.org/10.47861/khirani.v3i1.1622
Hasanah, U., Nurfitriana, Handayani, & Musfira. (2023). Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Pada Anak Usia Dini Di Tk Aisyiyah 1 Mattoanging. Jurnal Guru Pencerah Semesta, 1(4), 574–583. https://doi.org/10.56983/jgps.v1i4.725
Hasnawati, S. (2022). STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMAHAMAN PESERTA DIDIK. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam, 20(2), 149–158. https://doi.org/10.35905/alishlah.v21i2.2630
Hudah, N. (2019). Penanaman Nilai-Nilai Islam Dalam Membentuk Akhlak Mulia Melalui Kegiatan Mendongeng di TK Terpadu Nurul Amal Buyuk Bringkang Menganti Gresik. Fikroh: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 12(2), 113–129. https://doi.org/10.37812/fikroh.v12i2.49
Idhayani, N., Nurlina, N., Risnajayanti, R., Salma, S., Halima, H., & Bahera, B. (2023). Inovasi Pembelajaran Anak Usia Dini : Pendekatan Kearifan Lokal Dalam Praktik Manajemen. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 7453–7463. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.5624
Ningsih, W. (2024). Strategi Penanaman Nilai-nilai Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter dan Etika Anak Usia Dini. Indonesian Research Journal on Education, 4(1), 332–342. https://irje.org/irje/article/view/484/380
Rahmi, A., Jariah, A., & Safitri, W. (2023). Pentingnya Pendidikan Agama Islam pada Anak Usia Dini. Islamic Education, 1(3), 475–488. https://doi.org/https://maryamsejahtera.com/index.php/Education/article/view/581/498
Rizqina, A. L., & Suratman, B. (2020). Peran Pendidik Dalam Menanamkan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia Dini. Didaktika : Jurnal Kependidikan, 14(1), 18–29. https://doi.org/10.30863/didaktika.v14i1.760
Saimun. (2023). Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Guru dan Orang Tua dalam Meningkatkan Kualitas Karakter Islami Siswa TK Islam Intan Cendekia Mataram. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(6), 4518–4524. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i6.2423
Saputra, J., Rehani, & Arief, A. (2024). Pengembangan Materi Pendidikan Agama Islam di PAUD dan TK. 1(2), 45–52. https://doi.org/doi.org/10.62710/31ve9w86
Sittipon, W., Santum, P., & Parsapratet, P. (2024). Early Childhood Prospective Teachers’ Teamwork Ability Using Creative Drama Activities. International Online Journal of Primary Education, 13(1), 23–32. https://doi.org/10.55020/iojpe.1356317
Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Werla Putra, G., & Iswara, B. (2019). Metode Systematic Literature Review untuk Identifikasi Platform dan Metode Pengembangan Sistem Informasi di Indonesia. Indonesian Journal of Information Systems, 1(2), 63. https://doi.org/10.24002/ijis.v1i2.1916
DOI: https://doi.org/10.33387/humano.v16i2.11005
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.
 |  |  |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
| Journal Name | HUMANO: Jurnal Penelitian |
| Print ISSN | 1978-6115 |
| Elektronik ISSN | 2597-9213 |
| Publisher | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Khairun |
| Address | Jalan Yusuf Abdurrahman Kampus II Unkhair, Kelurahan Gambesi, 97722 Kecamatan Kota Ternate Selatan, Provinsi Maluku Utara |
| Country | Indonesia |
| humano@unkhair.ac.id / humanounkhair@gmail.com‚ | |
| URL | https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/humano/index |
| DOI | http://doi.org/10.33387/humano |
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.