Vol 7 No 2 (2022): SAINTIFIK@: Jurnal Pendidikan MIPA EDISI OKTOBER 2022

Artikel

• PROSES BERPIKIR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA DITINJAU DARI DUAL PROCCES THEORY

  Lili Suratmi, Soleman Saidi, Purwati Purwati

  45-48

  • PDF

• PENGARUH MODEL PROBLEM POSING BERBANTUAN FLIP PDF PROFESIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MA NEGERI 1 SANANA PADA MATERI HUKUM DASAR KIMIA

  Rahmatia Umamit, Siti Hayatun Nur Abu, Deasy Leastianty

  49-51

  • PDF

• ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA FISIKA KONSEP GETARAN DAN GELOMBANG DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNIN

  Sani S Sain, Mardia Hi Rahman, Rahim Achmad

  52-56

  • PDF

• REPRESENTASI KONSEP PECAHAN DAN OPERASINYA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR

  Wahid Umar, Samsu Somadayo, Bety Miliyawati

  57-63

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA KELAS X SEMESTER GENAP DI SMA NEGERI 1 KEPULAUAN SULA

  Mutiara Yoisangadji, Nurul Aulia Rahman, Topan Setiawan

  64-70

  • PDF

• PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS CERPEN PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL

  Nuranisa Kamarudin, Ariyanti Jalal, Nurma Angkotasan

  71-75

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN ASAM BASA KELAS XI SMA NEGERI 7 HALMAHERA TIMUR

  Fatmawati Fatmawati, Nur Asbirayani Limatahu, Fadlan Muin

  76-80

  • PDF

• PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STRUCTURED DYADIC METHODS (SDM) DAN STAD PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA

  Irianto M Ali

  81-84

  • PDF