Persepsi Orang Tua tentang Dampak Screen Time pada Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini di Desa Subaim Batu Raja

Penulis

  • Aulia Miskiran Universitas Khairun
  • Bujuna A. Alhadad Universitas Khairun
  • Rita Samad Universitas Khairun

DOI:

https://doi.org/10.33387/cahayapd.v8i2.12791

Kata Kunci:

Persepsi Orang Tua, Screen Time, Perkembangan Sosial-Emosional, Anak Usia Dini

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi orang tua mengenai dampak penggunaan layar (screen time) terhadap perkembangan sosial-emosional anak usia dini di Desa Subaim Batu Raja, Kabupaten Halmahera Timur. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Informan penelitian terdiri atas empat orang ibu yang memiliki anak usia dini berusia 2–6 tahun. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara mendalam terstruktur, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi berdasarkan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memiliki pemahaman dasar mengenai pentingnya pembatasan dan pengawasan penggunaan layar pada anak. Pada aspek sosial, orang tua mempersepsikan bahwa penggunaan layar yang berlebihan tanpa pendampingan berpotensi mengurangi interaksi sosial langsung dan responsivitas komunikasi anak. Pada aspek emosional, orang tua mengamati adanya kesulitan anak dalam mengendalikan emosi, yang ditunjukkan melalui perilaku rewel, mudah marah, dan menangis ketika penggunaan gawai dibatasi atau dihentikan. Meskipun demikian, orang tua juga mengakui adanya manfaat edukatif dari tayangan berkualitas apabila penggunaannya disertai pendampingan aktif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembatasan waktu dan keterlibatan orang tua dalam penggunaan layar merupakan aspek penting dalam mendampingi perkembangan sosial-emosional anak usia dini.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Darpi, C., Teknologi, M., Universitas, I., & Dini, A. U. (2024). Christina Darpi  Magister Teknologi Informatika Universitas Pradita DOI: 10.29313/ga:jpaud.v8i1.13501. 8(1), 129–136. https://doi.org/10.29313/ga

Faizin, I. (2026). Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Analisis Psikologis Pengaruh Transformasi Digital terhadap. 1(1), 24–36.

Handayani, R. (2021). Karakteristik Pola-Pola Pengasuhan Anak Usia Dini dalam Keluarga. 159–168.

Jannah, K., Gupita, N., & Pusparini, D. (2023). Pola Pengasuhan Orang Tua Terhadap Penerapan Screen Time Di Masa Generasi Alpha Usia 4-6 Tahun Di Desa Rombuh Kecamatan Palengaan Kabupaten Pamekasan. Jurnal Inovasi Pendidikan, 1(3), 333–343. https://doi.org/10.60132/jip.v1i3.45

Kamilla, K. N., Nu, R, A., Saputri, E., Fitriani, D. A., & Az, S. A. (2022). Teori Perkembangan Psikososial Erik Erikson. 3(2), 77–87. https://doi.org/10.30872/ecj.v3i2.4835

Karambe, Y. A., Anggrahini, S. M., Nalley, S. W., Studi, P., Dokter, P., Scholar, G., Library, T. C., Karambe, Y. A., Anggrahini, S. M., Nalley, S. W., Scholar, G., & Library, T. C. (2026). Screen Time. 27(24), 435–442.

Miles, M. B., & Huberman, M. (1992). Analisis Data Kualitatif. Universitas Indonesia.

Nurhamida, et. al. (2023). Studi Deskriptif Penerapan Screen Time terhadap Aspek Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Riset Pendidikan Guru Paud, 55–62.

Radliya, R., Apriliya, S., & Zakiyyah, T. R. (2017). Pengaruh penggunaan gawai terhadap perkembangan sosial emosional anak usia dini. 1(1), 1–12.

Sari, T. A. P., Novitawati, N., dan Sulaiman, S. (2024). Pengaruh interaksi orang tua: Screen time terhadap kemampuan sosial emosional dan berbicara anak taman kanak-kanak. Journal of Education Research. 5(3), 3525–3535.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Issue July). ALFABETA.

Suud, F. M. (2017). Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam, Volume 6, Nomor 2, Desember 2017 227. 6, 227–253.

Tri Arum Pandan Sari, Novitawati, S. (2024). Pengaruh Interaksi Orang Tua : Screen Time terhadap Kemampuan Sosial Emosional dan. Journal of Education Research, 5(20), hlm.35.

Yasmin, A. G., Zada, A. R., Fadila, N., & Rohmah, S. (2023). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Tumbuh Kembang Kognitif dan Emosional Anak. 6(2), 308–318.

Unduhan

Diterbitkan

2026-10-31

Cara Mengutip

Miskiran, A., A. Alhadad, B., & Samad, R. (2026). Persepsi Orang Tua tentang Dampak Screen Time pada Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini di Desa Subaim Batu Raja. Jurnal Ilmiah Cahaya Paud, 8(2), 411–428. https://doi.org/10.33387/cahayapd.v8i2.12791